Högstadieungdomar är duktiga på att hantera både vänskap och negativa kommentarer på sociala medier, det visar en ny avhandling från Umeå universitet.

Professor Eva-Carin Lindgren bedriver ett forskningsprojekt där puls för lärande ingår. Hör vad hon säger om sambandet mellan höjda betyg och pulshöjande aktiviteter.

I Sörgårdens förskola i Härnösand har anlagts en Sinnenas Trädgård med ett naturgrått staket runtom och en pergola som skydd mot väder och vind. Här finns långa odlingslådor med både kryddväxter och blommor i vackra färger som barnen kan utforska med sina sinnen.

SVT pratade med niondeklassare från Carlshöjdsskolan i Umeå om nätmobbning. De berättar hur den framkommer och hur man bemöter elaka kommentarer på bästa sätt. Hör eleverna i klippet ovan.

Hur kan man förstå och möta kränkningar och mobbning på nätet? En utgångspunkt kan vara att fråga vad det innebär att gränsen mellan fritid och skola inte blir lika tydlig i och med tillgången till internet. Det som händer på internet och sociala medier, oavsett var det sker: i hemmet eller på väg till skolan,…

Ifous roll är att underlätta och koordinera samverkan mellan skolhuvudmän och forskare, skriver Ifous vd Marie-Hélène Ahnborg i en replik till Malin Holm och avfärdar påståendet att Ifous driver en egen agenda som absurt.

Det är och förblir oklart vems intressen som speglas i det oberoende forskningsinstitutet Ifous verksamhet, skriver Malin Holm, legitimerad psykolog.

Många lärare är positiva till inkluderande undervisning, men anser att det är ett svårt uppdrag att genomföra. Det visar en färsk avhandling på Malmö högskola.

Att känna tillhörighet i klassen, kvalitet i undervisningen och att utbildningen leder till något bra. Det är elevers syn på vad som ger engagemang i skolan. Detta oberoende av elevers olika sociala och ekonomiska bakgrunder, visar en färsk avhandling Helena Andersson, universitetsadjunkt i specialpedagogik.

Forskare vid högskolan i Borås är kritiska till att stora summor pengar satsas på pulshöjande aktiviteter i skolan. Metoden visar likheter med en myt, menar forskare.

Skolforskningsinstitutet har byggt upp en försöks­verksamhet där en grupp lärare från olika skolor på ett systematiskt sätt prövar och utvärderar utvalda arbetssätt och metoder från institutets systematiska översikter. Nu ska en ny omgång lärare nomineras.

Utbildningsvetenskapliga fakulteten vid Göteborgs universitet har antagit Alli Klapp, verksam vid institutionen för pedagogik och specialpedagogik, som docent i pedagogik.