Ross Greene tror inte att bestraffningar är utvecklande för vare sig barn eller vuxna. Hans tankar om empatiskt bemötande praktiseras inom bland annat skola, psykiatri och kriminalvård.

Utbildningsvetenskapliga fakulteten har antagit Beniamin Knutsson, verksam vid institutionen för didaktik och pedagogisk profession, som docent i ämnesdidaktik.

Elever har ofta svårt att förstå energibegreppet i ett samhälls­perspektiv. Traditionerna inom fysikämnet kan vara en förklaring till svårigheterna, enligt forskaren Susanne Engström.

Läs högt för barn redan från några månaders ålder och prata om innehållet i böckerna med dem. Det är några av de tips som läsexperten Maud Nilzén ger. "Högläsning är fruktansvärt viktigt", konstaterar hon.

Jim Cummins nya bok ger riktlinjer för hur man kan stötta nyanlända elever. Tyvärr finns det ett glapp mellan forskarens och lärarens vardag, skriver specialpedagog Margot Zakariasson.

Den som saknar vänner och den som mobbar eller utsätts för mobbning löper en kraftigt utökad risk för att inte nå behörighet till gymnasiet. Det visar ny forskning från Friends och Örebro Universitet. Den helt unika studien som presenteras idag gäller betygen i svenska, svenska som andraspråk, matematik och engelska.

Helena Lückner recenserar en angelägen bok om normer.

Förskolläraren Faïka Ammar i Lund deltog förra året i värdegrundsprojektet Bygga broar. Nu har hon följt med några barn från förskolan in i förskole­klassens värld.

Ute må skogen ligga mörk och stum, men i sagans värld är den grön och full av märkliga varelser. Här väntar äventyr! Möt kollegor som delar med sig av sitt arbete med böcker.

By giving students a chance to come up with their own passion projects, Genius Hour can help them develop skills they might not otherwise have an opportunity for in the classroom.

Kvalitet och likvärdighet kräver bra läroböcker. De minskar också lärares arbetsbörda. Det hävdar bedömningsforskaren Tim Oates.

Uppväxten lärde psykologen Bo Hejlskov Elvén att bli tydlig utan konfrontation. Genomgående för Bo Hejlskov Elvéns råd är att han tolkar allt barnen gör som strategier utifrån en livssituation som ofta präglas av psykisk ohälsa, missbruk och social utsatthet.