Forskning och utveckling kategorier
Making media literacy central to digital citizenship
This emergence of video as a high-stakes media form requires a rethinking of what we mean by digital citizenship.
Forskning- och utvecklingsartiklar
Här hittar du fler utvecklingsnyheter.
Visar sida 913 av 1798
Forskning och utveckling kategorier
Både lärare och elever aktiva i återkoppling i klassrumsbaserad bedömning
Att göra bedömning och återkoppling till en del i lektionsinnehållet blir allt vanligare i många skolor. Målet är att skapa ett bra lärandeklimat i klassrummet. Och det är i allra högsta grad en interaktiv process - ett samspel mellan läraren och eleven. Eleven är också aktiv i bedömningen, som då riktas mot det pågående arbetets…
Forskare: Nationella prov i svenska håller inte för betygsättning
Det finns allvarliga brister i de nationella läsproven i svenska i åk 9. Elevernas provresultat är inte tillförlitliga som grund för betygsättning. Det visar ny forskning från Karlstads universitet.
Forskning och utveckling kategorier
Forskning: Pojkar blir duktigare av många flickor
Har din skola en hög andel flickor? Grattis, pojkar! Det vinner ni mycket på. Ny forskning visar nämligen att pojkar presterar bättre om skolan de går i har en hög andel flickor.
Forskning och utveckling kategorier
Rektors pedagogiska ledarskap - En studie om förutsättningar, realisering och förmåga
Syftet med licentiatuppsatsen är att försöka besvara frågan om vad rektors pedagogiska ledarskap innebär för rektor och hur detta kommer till uttryck i ”reflektioner, uppfattningar och föreställningar” om uppdraget samt i deras föreställningar om betingelser för ledarskapet. (pdf)
Forskning och utveckling kategorier
Bristande kvalitet på de nationella proven i läsning
En ny studie från Karlstads universitet visar att det finns allvarliga kvalitetsbrister i de nationella proven i svenska och svenska som andraspråk i årskurs 9. I praktiken visar studien att osäkerheten i provet är såpass stor att elevernas provresultat inte utgör en tillförlitlig grund för betygssättning i ämnet.
Forskning och utveckling kategorier
Pojkar tjänar på många flickor i skolan
Ju fler tjejer, desto bättre – för pojkarna. Pojkar blir nämligen duktigare om skolan de går i har en hög andel flickor. Forskningen sätter fingret på den tydliga skillnad som finns mellan flickors och pojkars skolresultat.
Forskning och utveckling kategorier
Falun följer den skotska vägen
En modell från Skottland hjälper Falun till ett strukturerat samarbete kring barn i behov av stöd.
Forskning och utveckling kategorier
Hur utökar vi möjligheten till lärande för alla elever?
Universal Design for Learning handlar om att systematiskt stötta olikhet i utbildningen. Målet är att skapa en utbildning som är tillgänglig för alla, där innehållet är meningsfullt och där eleverna är självständiga och självstyrande i sitt lärande. Forskaren Sam Catherine Johnston vet hur.
Forskning och utveckling kategorier
Grit är grejen – om du vill lyckas i skolan
Motivation är en motor i allt lärande. Forskning visar att en alldeles speciell sorts motivation är avgörande för att nå resultat i skolan – grit eller det vi i dagligt tal kallar jävlar anamma.
Forskning och utveckling kategorier
Kroppsligt förankrad kognition
Tillsammans med forskarkollegor har Fredrik Jeppson visa hur sinnliga kroppsliga erfarenheter har betydelse för lärande för alla åldrar. En slutstats är att undervisning även för äldre elever borde anpassas i linje med yngre barns lärande där kombinationen av flera modaliteter ofta är en självklarhet.
Forskning och utveckling kategorier
Specialläraren: ”Att misslyckas i skolan är katastrof”
Dåliga betyg är kopplade till ökad risk för självmordsförsök, visar ny forskning. Specialläraren och psykoterapeuten Birgitta Kimber delar med sig av råd hur man i skolan kan hjälpa elever med psykisk ohälsa. "Dåliga skolresultat är en jätteriskfaktor för allt", säger hon.