I början av november presenterade Royal Society sin rapport After the Reboot – Computing Education in UK Schools. Här tittar forskare närmare på hur det har gått sedan införandet av det datavetenskapligt inriktade ämnet computing i England år 2014.

The most effective interventions for bullying involve the pupils themselves – and build empathy between those affected.

Språk- och kunskapsutveckling hänger ihop och därför är frågor om språk viktiga för alla lärare. Nedan tipsar vi om flera resurser som kan vara användbara för att utveckla undervisningen. Här samlas forskning, reflektionsfrågor och konkreta exempel på hur du kan arbeta med flerspråkighet i klassrummet.

Building students’ social and emotional skills with daily routines or regular classes is an important part of setting school culture.

Undervisningens innehåll på förskolan och på grundskolans olika stadier tenderar att vara för lika. Detta kan vara en orsak till att eleverna inte utvecklar sin förståelse för matematik från år till år. Så kan man sammanfatta resultatet av ny forskning som Caroline Nagy, universitetsadjunkt vid Högskolan i Halmstad, står bakom.

Små barn som hanterar ipads bättre än sina föräldrar och barn med andra modersmål än svenska. Det är två av de nya utmaningarna för dagens pedagoger.

Ester Viklunds dagbok från 1901 i Furuögrund berättar om en småskollärares vardag och relationer i en krypterad dagbok som doktoranden Emil Marklund vid Umeå Universitet avkodat.

Barn som börjar tidigt med främmande språk blir inte bättre på språket än de som börjar senare, visar forskning. Niclas Abrahamsson, professor i svenska som andraspråk vid Centrum för tvåspråkighetsforskning, slår hål på myten.

Use this strategy to provide immediate, actionable feedback during class time. While students work in groups or independently, teachers can circulate and gather observational data on sticking points and stellar work. With some common challenges and student exemplars gathered, teachers call a 5-minute "time out" to provide a mini-lesson to address areas of struggle and…

Det som skiljer en robot från en dator är att roboten gör något fysiskt. Den är programmerad för att göra en viss typ av fysiskt arbete. Karin Nygårds är nyfiken på vilken slags robot deltagarna skulle vilja utveckla. De får också genomföra olika programmeringsuppgifter. En av uppgifterna handlar om att få rätt kranar att öppnas…

Undervisningens innehåll på förskolan och på grundskolans olika stadier tenderar att vara för lika. Detta kan vara en orsak till att eleverna inte utvecklar sin förståelse för matematik från år till år. Så kan man sammanfatta resultatet av ny forskning som Caroline Nagy, universitetsadjunkt vid Högskolan i Halmstad, står bakom.

These apps and digital tools selected by Common Sense Education can enable students to help lonely kids during lunchtime or find social causes they care about.