By focusing on coping strategies and schoolwide supports, school counselors are helping students manage and mitigate their anxiety.

Schools can improve how students learn fractions by offering more training to teachers and using clear explanations in lessons, asserts Robert Siegler, a professor of cognitive psychology at Carnegie Mellon University. In this commentary, he outlines interventions that show promise.

What we think we know isn't always accurate. The American Educational Research Association just released a special issue of its journal on lesbian, gay, bisexual, transgender, and questioning (LGBTQ) youth in education.

Stora barngrupper och ökad boendesegregation gör det svårare för fritidshem att ge en likvärdig utbildning. Den slutsatsen dras i en ny avhandling där fritidshem har följts under lång tid.

Mer vi-känsla, bättre bemötande och gladare prat. En förskola i Nacka kommun tog avstamp i Suntarbetslivs verktyg Vår arbetsmiljö och förbättrade samarbetet på arbetsplatsen.

Införandet av förstelärare har lett till en mer hierarkisk lärarkår, där förstelärarna ses som skolledningens förlängda arm, jämfört med de tidigare huvudlärarna som fick sin position legitimerad av kollegorna. Det är slutsatsen av en studie vid Göteborgs universitet som undersökt hur lärare uppfattat reformen.

Författaren Tomas Bannerhed går i gång på artnamn. Naturintresset och kärleken till språket berikar varandra. Nu är han bioaktuell med filmen Korparna.

Sedan 2011 kräver skollagen att all undervisning ska vila på vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet. Beprövad erfarenheten finns hos de flesta lärare som har jobbat ett tag, men att hitta bra, relevant forskning som går att knyta till undervisningen kan vara svårare.

Forskare från Örebro universitet ska nu tillsammans med åtta andra universitet och högskolor starta en nationell forskarskola med målet att stärka kvaliteten i lärarutbildning med inriktning mot idrott och hälsa.

Fem norska högskolor och universitet får statlig finansiering under 2018-2020 för att lyfta fram digitala kompetensen på grundlärarutbildningar. De ska också bidra till yrkesverksamma lärares kompetensutveckling. Totalt rör det sig om knappt nittio miljoner norska kronor.

Snart är det valår, vilket brukar betyda ett ökat fokus på skolan. Handlar verkligen diskussionen om skolan om dem som skolan är till för – eleverna? Karin Berg argumenterar för att debatten måste skifta fokus från lärare till elever.

Ska elever fostras till särskilda värderingar eller innebär det att man motverkar den fria viljan och i förlängningen riskerar den liberala demokratin? Kväver man motsättningar? Mats Ekholm hävdar motsatsen; skolans värdegrundsarbete utbildar barn och unga till att leva med konflikter och finna fredliga lösningar på desamma.