"Värna forskningskunnighet, motverka kommersialisering"
Kompetensutveckling för lärare utgör en stor marknad där lärares egna intressen av undervisningsutvecklande forskning sällan tillvaratas. Inte minst den pågående utredningen om praktiknära skolforskning behöver beakta hur man bäst motverkar lärares intressen och motverkar kommersiella sådana, skriver föreningen Lärardriven Forskning och Utveckling.
