Hoppa till sidinnehåll
ForskningForskning- och utvecklingsartiklarVetenskaplig tidskriftPrincipals ́ influences on teaching and assessment in special education
Vetenskaplig tidskrift

Principals ́ influences on teaching and assessment in special education

Publicerad:2023-08-09
Uppdaterad:2023-09-03
John Miller
Skribent:John Miller
This study draws attention to SID principals’ self- understanding as system players, and the opportunities to influence practice ecology. It highlights how principals’ leadership within special education has the potential to improve teaching and assessment in local schools within a community, ultimately becoming the driving force for realising inclusive education. Författare: Ingela PortfeltPrincipals ́ influences on teaching and assessment in special educationEducational Research 2 August 2023 
Vetenskaplig tidskriftSpecialpedagogikUndervisningLedarskap
Forskningsbevakningen presenteras i samarbete med

forskningsinstitutet Ifous

Läs mer
Stockholm

Skolnärvaro

Skolportens fortbildning för dig som på olika sätt arbetar med elevers närvaro i skolan! Delta på plats i Stockholm den 27 mars eller via webbkonferensen 2–30 april. Boka din plats till bästa pris idag!
Läs mer och boka
Åk F–Gy
27 mar 2026
Digital temaföreläsning

Hantera kontroversiella frågor i samhällsämnen

Välkommen till Skolportens digitala temaföreläsning om hur du kan bemöta kontroversiella åsikter och hantera känsliga frågor i samhällsämnena, från åk 7 till vux. Är ni en grupp som vill delta? Kontakta Skolporten för specialerbjudande!
Läs mer och boka
Åk 7–Vux
13 apr – 18 maj 2026