Hoppa till sidinnehåll
ForskningForskning- och utvecklingsartiklarVetenskaplig tidskriftSälja, välja, & svälja. En analys av skolval, marknadisering och gymnasiemässans logiker
Vetenskaplig tidskrift

Sälja, välja, & svälja. En analys av skolval, marknadisering och gymnasiemässans logiker

Publicerad:2017-06-21
Uppdaterad:2023-09-03
Susanne Sawander
Skribent:Susanne Sawander
This paper aims to explore educational markets literarily – in situ – at unique “real” market places, where buyers and sellers of educational commodities meet and negotiate values and preferences. Thus, the study is conducted at three “school fairs” held in exhibition halls all over Sweden every year. At these fairs, upper secondary schools and prospective students are supposed to match, conduct and shape their future. Through ethnographical studies, analyzed in terms of social, political and fantasmatic logics, we explore the educational marketization in situ. Our results suggest that prevailing social logics based on dedication and information is intertwined by political logics of profit and branding. However, the fantasmatic logic covers the contingencies and “restore” the hegemonic social practice of school fairs. Keywords: marketization, school-choice, school-fair, discourse, logics. Författare: Martin Harling & Magnus Dahlstedt Artikeln som pdfUtbildning och demokrati Vol. 26, Nr 1, 2017: Skolan och marknaden
Vetenskaplig tidskriftFriskolaGymnasieskolaFria skolvalet
Forskningsbevakningen presenteras i samarbete med

forskningsinstitutet Ifous

Läs mer
Stockholm

Slöjd

Skolportens fortbildning för slöjdlärare! Ta del av aktuell forskning och få praktiska verktyg för att stärka din yrkesroll. Delta på plats i Stockholm 29–30 september 2026, eller via webbkonferensen 7–30 oktober 2026.
Läs mer och boka
Åk F–9
29–30 sep