Space and materiality in early childhood pedagogy – introductory notes

Publicerad:2012-09-13

Uppdaterad:2023-09-03

Skribent:John Miller

Gunvor Løkken and Thomas Moser discuss in detail the concepts of ‘materiality’ and ‘space’ and present the ways in which they are used within a research project that has generated the rich data presented in the articles of the thematic section. Using a multitude of data collection techniques that draw on ethnographic approaches to researching kindergarten cultures, the authors explore various aspects of pedagogy and meaning-making modes through the use of materials and space, and the roles that actors (teachers and children) play within them. Författare: Gunvor Løkken & Thomas Moser Space and materiality in early childhood pedagogy – introductory notes Education Inquiry Vol. 3, No. 3, September 2012

Vetenskaplig tidskrift Förskola

Forskningsbevakningen presenteras i samarbete med

forskningsinstitutet Ifous

Läs mer

Stockholm

Skolnärvaro

Skolportens fortbildning för dig som på olika sätt arbetar med elevers närvaro i skolan! Delta på plats i Stockholm den 27 mars eller via webbkonferensen 2–30 april. Boka din plats till bästa pris idag!

Läs mer och boka

Åk F–Gy

27 mar

Digital temaföreläsning

Leda språkutveckling och högläsning i förskolan

Välkommen till Skolportens temaföreläsning om hur du kan leda arbetet med språkutveckling och högläsning i förskolan. Föreläsningen finns tillgänglig 11 maj–15 juni. Innehållet riktar sig till rektorer i förskolan, men kan även vara av intresse för förskollärare med utvecklingansvar.

Läs mer och boka