Spelifiering bör vara välplanerad och omväxlande
Genomtänkt spelifiering kan öka elevernas motivation och därmed lärandet, men till en del avtar effekten när spelifieringen inte längre har nyhetens behag. Det bästa är när läraren ser vad andra gör, läser på och experimenterar, och drar nytta av egna och andras erfarenheter.
Sidan publicerades 2023-05-11 13:06 av John Miller