Teachers and administrators should adopt culturally responsive approaches to create a sense of belonging for all students, writes Eileen Belastock, director of academic technology for Mount Greylock RSD in Williamstown, Mass. Belastock shares about a recent webinar in which panelists discussed culturally responsive teaching and how it can affect student outcomes.
Sidan publicerades 2019-11-14 11:39 av John Miller
Vi bjuder in till två dagars fortbildning för skolbibliotekarier, skolledare och alla som samarbetar med biblioteket. Ta del av forskares, bibliotekariers, rektors, lärares, journalisters och författares perspektiv för att skapa ett kraftfullt och modernt skolbibliotek. Välkommen!
Läs mer och boka plats
Intervju: Möt forskaren Gunnlaugur Magnússon, som saknar de mest fundamentala frågorna i debatten. Tema: Rollen som skolchef – så komplex och utsatt är den.
Läs mer här
2020-08-20
Nina Bergdahl
Stockholms universitet
2020-08-28
Anders Hofverberg
Umeå universitet
2020-09-11
Anna Günther-Hanssen
Uppsala universitet
2020-09-17
Spoke Wintersparv
Umeå universitet
