Hoppa till sidinnehåll
ForskningForskning- och utvecklingsartiklarVetenskaplig tidskriftSupport of language and communication in the ‘Tambour situation’ in Swedish preschools
Vetenskaplig tidskrift

Support of language and communication in the ‘Tambour situation’ in Swedish preschools

Publicerad:2021-03-02
Uppdaterad:2023-09-03
Susanne Sawander
Skribent:Susanne Sawander
The aim of this study was to investigate in what ways children’s language development could be supported from the staff at Swedish preschools in the ‘Tambour situation’ (the transition time at the preschool’s reception area). The support of Physical Language Learning Environment and Language Learning Interactions were observed for children (1–5 years). Initial video-taped observations were followed by the staff’s examination of the language practice. Data were analysed by using an observation-tool, identifying the support of the children’s language-use and how it could be further developed. After six weeks another video-taped observation was made and the observations were compared. The Language Learning Environment dimension scored higher than the Language Learning Interactions did. Potentials for increasing the support of language learning were found. These observations turned out to be flexible measures to support teachers developing practices and finding targeting areas for specific actions to improve the children’s language and communication. Författare: Ann Nordberg Support of language and communication in the ‘Tambour situation’ in Swedish preschoolsEarly Child Development and Care Volume 191, 2021, Issue 5  
Vetenskaplig tidskriftKollegialt lärandeTal- och språkutvecklingFörskola
Forskningsbevakningen presenteras i samarbete med

forskningsinstitutet Ifous

Läs mer
Stockholm

Elevhälsa

Skolportens fortbildning för dig som arbetar inom elevhälsan! Ta del av aktuell forskning och få praktiska verktyg om bland annat symptomnätverk, krisstödsarbete och giftig maskulinitet. Du får även lyssna till utredaren av regeringens nya elevhälsoutredning. Delta på plats i Stockholm 3–4 december eller via webbkonferensen 12 december–16 januari!
Läs mer och boka
Åk F–Vux
3–4 dec
Digital temaföreläsning

Hedersrelaterade normer och förtryck i förskolan

Skolportens digitala tema för dig som vill veta mer om hur vi möter hedersrelaterade normer och förtryck i förskolan. Använd temat enskilt eller med kollegor, där ni tillsammans processar innehållet och kopplar det till er verksamhet. Är ni 5 personer eller fler som vill delta? Kontakta oss för specialerbjudande!
Läs mer och boka
Fsk
15 sep – 20 okt