Hoppa till sidinnehåll
ForskningForskning- och utvecklingsartiklarVetenskaplig tidskriftTeachers’ action research as a case of social learning: exploring learning in between research and school practice
Vetenskaplig tidskrift

Teachers’ action research as a case of social learning: exploring learning in between research and school practice

Publicerad:2023-03-01
Uppdaterad:2023-09-03
Susanne Sawander
Skribent:Susanne Sawander
Although action research has a history of bridging gaps between research and school practice, challenges emerge when aligning a scientific approach with development work in schools and in collaboration between research and school practice. In this article, we aim to deepen the knowledge on teachers’ action research as social learning in collaboration with a research-based PD leader. In this study, we follow two teachers conducting action research in a Swedish upper secondary school, in collaboration with a professional development (PD) leader who is also a doctoral student. Qualitative data have been used to write value-creation stories that illustrate the learning process throughout their collaboration. Our findings show how joint work between the teachers and the PD leader functions as a boundary process where two sets of practices – classroom and academic – are coordinated and contribute to the learning process. Författare: Peter Johannesson och Anette Olin Teachers’ action research as a case of social learning: exploring learning in between research and school practice

Scandinavian Journal of Educational Research

Vetenskaplig tidskriftLärarprofessionenKompetensutveckling, fortbildning
Forskningsbevakningen presenteras i samarbete med

forskningsinstitutet Ifous

Läs mer
Stockholm

Skolnärvaro

Skolportens fortbildning för dig som på olika sätt arbetar med elevers närvaro i skolan! Delta på plats i Stockholm den 27 mars eller via webbkonferensen 2–30 april. Boka din plats till bästa pris idag!
Läs mer och boka
Åk F–Gy
27 mar 2026
Digital temaföreläsning

Hantera kontroversiella frågor i samhällsämnen

Välkommen till Skolportens digitala temaföreläsning om hur du kan bemöta kontroversiella åsikter och hantera känsliga frågor i samhällsämnena, från åk 7 till vux. Är ni en grupp som vill delta? Kontakta Skolporten för specialerbjudande!
Läs mer och boka
Åk 7–Vux
13 apr – 18 maj 2026