Hoppa till sidinnehåll
Vetenskaplig tidskrift

The rebellious teacher or a rebel with a cause. An interdisciplinary view on sloyd science

Publicerad:2018-09-10
Uppdaterad:2023-09-03
Susanne Sawander
Skribent:Susanne Sawander

Slöjdforskning kan vara kopplad till institutionella och normativa politiska ramar med definierade ändamål, medan forskning i det offentliga rummet inte är föremål för samma styrning. Koch hänvisar till sin doktorsavhandling om forskning i det offentliga rummet som beskriver ”craftivism” (hantverk och aktivism) som kulturfenomen. I avhandlingen beskrivs bland annat hur kvinnor delar erfarenheter via sociala medier för att sedan i smyg exempelvis brodera korsstygn på tågsäten eller hänga upp stickning i offentliga miljöer i nordiska städer. Sådana aktiviteter är oftast inte tillåtna och över tid har kvinnligt hantverk vanligtvis inte använts på sådant vis. Artikeln om den rebelliske läraren fokuserar på craftivism utifrån tre perspektiv: ”craftivism som medlare mellan artefakt och sammanhang”; ”craftivism som ett lärandeperspektiv”; och ”craftivism som en identitetsaktivitet”. I skolsammanhang kan en aktivist istället benämnas som en rebellisk lärare som inte tar hänsyn till ämnesgränser utan använder delelement från skolslöjd tillsammans med ett annat skolämne, t.ex. naturvetenskap, för att lära och uttrycka sig. Artikelns studie är genomförd i Danmark på en Freinetskola i en undervisningspraktik där material och tekniker kombineras med syfte att lära och uttrycka sig genom att utgå från hantverket. Undervisningens tema var ”trådar och linjer”, exempelvis hur en tråd kan se ut i ett mikroskop eller hur den ändrar form till ett gran och när den bildar maskor och blir till ett föremål vid virkning. Undersökningen visade hur ämnesintegreringen gav eleverna förståelse av materia, textila material och matematiska frågor såsom längd, avstånd utifrån textilt material och hantverkstekniker. I artikeln diskuteras möjliga perspektiv på lärande utifrån resultaten och introducerar begreppet rebell som en gränsöverskridande roll för lärare att anta.

Författare: Marie Koch

 The rebellious teacher or a rebel with a cause. An interdisciplinary view on sloyd science

Techne serien, Vol 25, nr 1

Forskningsbevakningen presenteras i samarbete med

forskningsinstitutet Ifous

Läs mer
Stockholm

Skolbibliotek

Välkommen till Skolportens konferens för dig som leder eller arbetar i Skolbibliotek! Delta på plats i Stockholm 6–7 maj eller digitalt via webbkonferensen 15 maj–5 juni. Ta del av den senaste forskningen och utvecklas i din yrkesroll. ERBJUDANDE! Bjud in rektor gratis på webbkonferensen.
Läs mer och boka
Åk F–Vux
6–7 maj
Digital temaföreläsning

Barns utveckling i en digital värld

Välkommen till Skolportens digitala temaföreläsning, som presenterar den senaste forskningen om digitala mediers påverkan på barns utveckling, inlärning och psykiska hälsa. Föreläsningen är av intresse för dig som arbetar i förskolan eller har barn i förskoleåldern. Vi erbjuder rabatter för grupper. Är ni en grupp som vill delta? Kontakta oss för specialerbjudande!
Läs mer och boka
Fsk
28 apr – 2 jun
Dela via: 

Relaterade artiklar

Relaterat innehåll

Senaste magasinen

Läs mer

Nyhetsbrev