Hoppa till sidinnehåll
Vetenskaplig tidskrift

Vad kan utbildning åstadkomma?

Publicerad:2011-02-21
Uppdaterad:2023-09-03
Ebba Reinolf
Skribent:Ebba Reinolf
In this article I argue that an idealised understanding of education is problematic in two ways. First it neutralises and makes normal an unequal distribution of wealth and power by identifying those who are to be included as excluded, thereby establishing a foundational inequality. Secondly I argue that a depoliticised understanding of education makes inequality seemingly natural and normal in the larger discourse of education. In the article I show three contexts in wich inequality is produced: educational reform, educational research and developmental psychology applied to education. In the second part of the article I develop a line of thought that starts with equality and argue that the assumption of equality is necessary for an education that aims at intellectual emancipation. Författare: Carl Anders Säfström Vad kan utbildning åstadkomma?Utbildning & Demokrati 3/2010
Vetenskaplig tidskrift
Forskningsbevakningen presenteras i samarbete med

forskningsinstitutet Ifous

Läs mer
Stockholm

Skolnärvaro

Skolportens fortbildning för dig som på olika sätt arbetar med elevers närvaro i skolan! Delta på plats i Stockholm den 27 mars eller via webbkonferensen 2–30 april. Boka din plats till bästa pris idag!
Läs mer och boka
Åk F–Gy
27 mar 2026
Digital temaföreläsning

Hantera kontroversiella frågor i samhällsämnen

Välkommen till Skolportens digitala temaföreläsning om hur du kan bemöta kontroversiella åsikter och hantera känsliga frågor i samhällsämnena, från åk 7 till vux. Är ni en grupp som vill delta? Kontakta Skolporten för specialerbjudande!
Läs mer och boka
Åk 7–Vux
13 apr – 18 maj 2026