Verktyg ger bättre lärmiljö för barn med autism
Psykologen Hampus Bejnö vid Specialpedagogiska institutionen, Stockholms universitet har i sin avhandling undersökt om det går att översätta och anpassa instrumentet APERS till svenska förhållanden, just för att förbättra lärmiljön i förskolan för barn med autism. (s.13)
Sidan publicerades 2022-05-23 13:09 av John Miller