Hoppa till sidinnehåll
Internationellt

What Counts as Young People’s Civic Engagement in Times of Accountability?

Publicerad:2012-07-13
Uppdaterad:2023-09-03
Ebba Reinolf
Skribent:Ebba Reinolf
One aspect of the ICCS study’s measurement of young people’s citizen competence is “civic engagement”. In this article it is argued that even though the study’s assessment captures important aspects of young people’s civic engagement, too strong educational reliance on it may contribute to meagreness in the educational assignment to see to an engaged citizenry. By providing deeper insight into the ICCS study’s assessment rationale, and by presenting qualitatively derived examples of young people’s civic engagement, it is suggested that in order to see to fruitful ways of approaching the educational task of providing for young people’s civic engagement, we need to maintain openness to different depictions of civic engagement. Among them those that matter as such for the young people themselves in and through the social and material practices they take part in. Författare: Maria Olson What counts as young people’s civic engagement in times of accountability? On the importance of maintaining openness about young people’s civic engagement in educationUtbildning & Demokrati, Vol. 21, nr 1 2012
Forskningsbevakningen presenteras i samarbete med

forskningsinstitutet Ifous

Läs mer
Stockholm

Musik

För dig som är musiklärare i grundskolan eller gymnasieskolan. Delta på plats i Stockholm den 23 april eller via webbkonferensen 30 april–28 maj. Boka din plats till bästa pris idag!
Läs mer och boka
Åk F–Gy
23 apr
Digital temaföreläsning

Barns kropp och integritet i förskolan

Välkommen till Skolportens digitala temaföreläsning om barns kropp och integritet i förskolan, öppen 3 augusti-18 september. Magdalena Hult beskriver aktuell forskning om hur förskolans personal kan förhålla sig till barns sexualitet. Är ni en grupp som vill delta? Kontakta oss för specialerbjudande!
Läs mer och boka
Fsk
3 aug – 18 sep