A teacher-centred design system to integrate digital technologies in secondary mathematics classrooms
Sidan publicerades 2018-05-23 10:02 av Susanne Sawander
Konferenser
Fortbildning
Konferensen äger rum 1-2 december 2020 i Stockholm.
Skolbibliotek
Vi bjuder in till två dagars fortbildning för skolbibliotekarier, skolledare och alla som samarbetar med biblioteket. Ta del av forskares, bibliotekariers, rektors, lärares, journalisters och författares perspektiv för att skapa ett kraftfullt och modernt skolbibliotek. Välkommen!
Läs mer och boka platsSKOLPORTENS MAGASIN
Skolporten nr 4/2020 – ute 11 september
Skolportens magasin
Tema: Specialpedagogik. Större barngrupper och mindre resurser – hur ska specialpedagogiken i förskolan hinnas med? Intervju: Författaren och sfi-läraren Sara Lövestam letar efter kreativiteten – både hos sina elever och i sitt eget skrivande.
Läs mer härKommande disputationer
-
Cultivating humanity in science education: A capabilities approach to students’ critical examination of public issues in science education
2020-10-02 Jonna Wiblom
Stockholms universitet
-
Assessment in Multilingual Schools: A comparative mixed method study of teachers’ assessment beliefs and practices among language learners – CLIL and migrant students
2020-10-02 Helena Reierstam
Stockholms universitet
-
Utbildningssituationen för elever med lindrig intellektuell funktionsnedsättning – Lärares och föräldrars perspektiv
2020-10-09 Anna-Lena Andersson
Mälardalens högskola
-
Educational Aspirations and Attainments: How resources relate to outcomes for children of immigrants in disadvantaged Swedish schools
2020-10-16 Olav Nygård
Linköpings universitet
-
Läromedel i praktiken – en studie av lärares val och användning av läromedel i religionskunskap på gymnasieskolan
2020-10-23 Tomas Widholm
Linköpings universitet
5 mest lästa på FoU
Krönika: Skolan är full av elaka problem
Skolan är full av elaka problem där vi har svårt att luta oss emot färdiga lösningar, skriver Martin Rogberg, organisations- och ledarskapsforskare.
Skolportens favorit: Så blir matematik i förskoleklass lyckad
Att tidigt bryta elevers missuppfattningar kring matematik gör skillnad. Det menar Helena Vennberg som forskat om undervisningen i matematik i förskoleklass. Nu har avhandlingen valts till Skolportens favorit.
Håller skolan på att förlora kriget mot kränkningar?
Trots skolans ständigt intensifierade arbete mot kränkningar och mobbning ökar dessa stadigt, särskilt på senare år. Författarna ställer sig frågan om inte skolans mobbningsförebyggande arbete borde skifta fokus.
Skolans saknade skimmer
Skolans samhällsbärande funktion är central, läraryrkets attraktivitet är låg. Lisa Eklöv, skolledare, skriver om skolans omöjliga uppdrag och om dess brist på nimbus – det lockande skimret.
Flygtningebørn i Sverige klarer sig bedre i skolen end flygtningebørn i Danmark
Børn med flygtningebaggrund, der ankommer til nordiske lande i den sene skolealder, klarer sig dårligere i skolen i Danmark, end de gør i Sverige. Det viser en ny videnskabelig undersøgelse fra det nordiske CAGE projekt med deltagelse af forskere fra Københavns Universitet.