A teacher-centred design system to integrate digital technologies in secondary mathematics classrooms
Sidan publicerades 2018-05-23 10:02 av Susanne Sawander
Konferenser
Fortbildning
Konferensen äger rum 1-2 december 2020 i Stockholm.
Skolbibliotek
Vi bjuder in till två dagars fortbildning för skolbibliotekarier, skolledare och alla som samarbetar med biblioteket. Ta del av forskares, bibliotekariers, rektors, lärares, journalisters och författares perspektiv för att skapa ett kraftfullt och modernt skolbibliotek. Välkommen!
Läs mer och boka platsSKOLPORTENS MAGASIN
Skolporten nr 3/2020 – ute 15 maj
Skolportens magasin
Intervju: Möt forskaren Gunnlaugur Magnússon, som saknar de mest fundamentala frågorna i debatten. Tema: Rollen som skolchef – så komplex och utsatt är den.
Läs mer härKommande disputationer
-
Upper Secondary School Student Engagement and Disengagement: in Blended Learning
2020-08-20 Nina Bergdahl
Stockholms universitet
-
Motivation, elever och klassrumsmiljö: Utforskande av svenska elevers lärandemål i kemi.
2020-08-28 Anders Hofverberg
Umeå universitet
-
Barn, naturvetenskap och könande processer i förskolan.
2020-09-11 Anna Günther-Hanssen
Uppsala universitet
-
Att undervisa läsupplevelsen: Gymnasielärares perspektiv på litteraturundervisningens estetiska aspekt
2020-09-17 Spoke Wintersparv
Umeå universitet
5 mest lästa på FoU
Fostermammors utbildningsnivå har liten inverkan på barnens skolresultat
Sambandet mellan fostermammors utbildningsnivå och långtidsplacerade barns skolprestationer är svagt, och varierar mellan flickor och pojkar. Det är en skillnad mot hur det är i biologiska familjer, där sambandet är starkt. Det visar en studie i en ny avhandling i sociologisk demografi från Stockholms universitet.