Att göra pedagogisk praktik tillsammans: Socialt samspel i förskolans vardag
Sidan publicerades 2017-02-28 11:47 av Susanne Sawander
Konferenser
Fortbildning
Konferensen äger rum 1-2 december 2020 i Stockholm.
Skolbibliotek
Vi bjuder in till två dagars fortbildning för skolbibliotekarier, skolledare och alla som samarbetar med biblioteket. Ta del av forskares, bibliotekariers, rektors, lärares, journalisters och författares perspektiv för att skapa ett kraftfullt och modernt skolbibliotek. Välkommen!
Läs mer och boka platsSKOLPORTENS MAGASIN
Skolporten nr 4/2020 – ute 11 september
Skolportens magasin
Tema: Specialpedagogik. Större barngrupper och mindre resurser – hur ska specialpedagogiken i förskolan hinnas med? Intervju: Författaren och sfi-läraren Sara Lövestam letar efter kreativiteten – både hos sina elever och i sitt eget skrivande.
Läs mer härKommande disputationer
-
Cultivating humanity in science education: A capabilities approach to students’ critical examination of public issues in science education
2020-10-02 Jonna Wiblom
Stockholms universitet
-
Assessment in Multilingual Schools: A comparative mixed method study of teachers’ assessment beliefs and practices among language learners – CLIL and migrant students
2020-10-02 Helena Reierstam
Stockholms universitet
-
Utbildningssituationen för elever med lindrig intellektuell funktionsnedsättning – Lärares och föräldrars perspektiv
2020-10-09 Anna-Lena Andersson
Mälardalens högskola
-
Educational Aspirations and Attainments: How resources relate to outcomes for children of immigrants in disadvantaged Swedish schools
2020-10-16 Olav Nygård
Linköpings universitet
-
Läromedel i praktiken – en studie av lärares val och användning av läromedel i religionskunskap på gymnasieskolan
2020-10-23 Tomas Widholm
Linköpings universitet
5 mest lästa på FoU
Kollegialt lärande gör digitaliseringen smartare
Skolledarna måste ta kontroll över digitaliseringen, inkludera lärarna i beslutsprocessen och föra deras talan gentemot förvaltningen. Det menar skolledaren Edward Jensinger, som tillsammans med forskaren Marie Sjöholm skrivit en bok om digitalisering.
Ramstruktur ger lektionerna mål och mening
En tydlig lektionsstruktur kan både underlätta för alla elever och vara ett avgörande stöd för de elever som behöver förutsägbarhet eller har svårigheter med exempelvis arbetsminnet. På Nacka Strands skola kallas detta ramstruktur.
Starta tidigt med teckenstöd
På en småbarnsavdelning på Starens förskola i Eskilstuna har arbetslaget ihop med en specialpedagog utvecklat ett förfinat TAKK-system där bilder och teckenspråk får samverka.
Häng med mobila förskolan
Mobila förskolor tar ordet utflykt till en ny nivå. Om det ens handlar om utflykter? ”Jag skulle snarare säga upplevelsebaserat lek- och läräventyr”, säger förskolläraren Kent Störzel på Göteborgs mobila förskola.
Minskad lärarstress efter treårigt forskningsprojekt
Stressen har minskat och tryggheten ökat. Finningeskolan i Strängnäs har hittat nycklarna till en bättre arbetsmiljö sedan besöket från ett forskarteam.