Framing Education: Doing Comics Literacy in the Classroom
Sidan publicerades 2017-10-31 17:02 av Susanne Sawander
Konferenser
Fortbildning
Konferensen äger rum 1-2 december 2020 i Stockholm.
Skolbibliotek
Vi bjuder in till två dagars fortbildning för skolbibliotekarier, skolledare och alla som samarbetar med biblioteket. Ta del av forskares, bibliotekariers, rektors, lärares, journalisters och författares perspektiv för att skapa ett kraftfullt och modernt skolbibliotek. Välkommen!
Läs mer och boka platsSkolportens magasin
Nytt nr ute 15 maj!
Intervju: Möt forskaren Gunnlaugur Magnússon, som saknar de mest fundamentala frågorna i debatten. Tema: Rollen som skolchef – så komplex och utsatt är den.
Läs mer och prenumerera härKommande disputationer
-
I samspel med digitala medier: Förskolebarns deltagande i multimodala literacypraktiker
2020-06-05 Kristina Walldén Hillström
Uppsala universitet
-
Respektabla frisörer – Femininitet och (yrkes)identitet bland tjejer i gymnasieskolans frisörutbildning
2020-06-12 Eva Klope
Linnéuniversitetet
-
Motivation, elever och klassrumsmiljö: Utforskande av svenska elevers lärandemål i kemi.
2020-08-28 Anders Hofverberg
Umeå universitet
5 mest lästa på FoU
Ifous fokuserar: Att utreda närvaroproblem i skolan
Denna rapport har två delar vilka båda syftar till att stärka skolans arbete med att utreda närvaroproblem. Den första delen ger en överblick av den forskning som finns på området. Den andra delen är en praktisk vägledning som visar vilka moment som bör ingå i en utredning och hur de kan utformas. (pdf)
Därför förbättras inte elevresultaten – trots insatser
Skolan hade genomfört digitaliseringar av skolarbetet, stärkt det kollegiala lärandet och arbetat med språkutvecklande arbetssätt. Men trots alla dessa insatser fortsatte andelen elever som gick ut gymnasiet med fullständiga betyg att sjunka. Varför?
Ny forskningsöversikt om orsaker till skolfrånvaro
Vad kan forskningen lära oss om hur man kan kartlägga och analysera orsakerna till skolfrånvaro? En ny rapport från Ifous och Region Stockholm ger en sammanställning av relevant forskning inom området samt konkret, saklig och användbar information om kunskapsläget.
Poddagogen #5: Thérèse Halvarson Britton om studiebesök i religionsundervisningen
I nya avsnittet av Poddagogen möter vi Thérèse Halvarson Britton som berättar om studiebesökens roll i religionsundervisningen. Poddare är lektorerna Janne Kontio och Sofia Lundmark.
Inkluderande lärmiljöer – Kompetens för likvärdig utbildning i ett demokratiskt samhälle
Hur ser en lärmiljö som är inkluderande ut och vad menas egentligen med inkludering? Ja det är frågor som 250 lärare och skolledare har arbetat med under tre års tid tillsammans med forskare från Högskolan i Borås. I den här rapporten presenteras de slutliga och fördjupade forskningsresultaten. (pdf)