Dela
Skriv utHarnessing teachers’ perspectives: Recognizing mathematically highly able pupils and orchestrating teaching for them in a diverse ability classroom
Sidan publicerades 2018-10-24 09:20 av Susanne Sawander
Konferenser
Fortbildning
Konferensen äger rum 5-6 maj 2020 i Stockholm.
Skolbibliotek
Vi bjuder in till två dagars fortbildning för skolbibliotekarier, skolledare och alla som samarbetar med biblioteket. Ta del av forskares, bibliotekariers, rektors, lärares, journalisters och författares perspektiv för att skapa ett kraftfullt och modernt skolbibliotek. Välkommen!
Läs mer och boka platsSkolportens magasin
Skolporten nr 2/2020 – ute 6 april
Tema: SKOLBIBLIOTEK
Drygt hälften av Sveriges elever saknar ett bemannat skolbibliotek. Nu har regeringen tillsatt en särskild utredare för att ändra på det.
Läs mer och prenumerera härKommande disputationer
-
Digital technologies in preschool education: The interplay between Interactive Whiteboards and teachers´ teaching practices.
2020-04-23 Maryam Bourbour Hosseinbeigi
Högskolan i Dalarna
-
Tyngd, sväng och empatisk timing – förskollärares kroppsliga kunskaper
2020-05-08 Maria Pröckl
Södertörns högskola
5 mest lästa på FoU
Covid-19 och omställning till distansundervisning i svensk skola
Två forskare vid Stockholms universitet har genomfört en blixtstudie med syftet att snabbt synliggöra tidiga erfarenheter och lärdomar som lärare fått av att genomföra distansundervisning, samt utmaningar. Läs rapporten här (öppnas som pdf – uppdaterad).
Boken om rektorn som gjorde rätt
Med sina ironiska och samtidigt allvarsamma beskrivningar av skolmiljön har lågstadieläraren Roberth Nordin fått tusentals läsare i böcker och på sociala medier.
Skolan kan vara avgörande för flickor med adhd
Svenny Kopp har ägnat stora delar av sitt yrkesliv kring forskning på flickor med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar. Nu har hon i en sammanställning uppmärksammat kunskapsutvecklingen kring flickor med adhd under åren 2000–2010. Dessa samlade kunskaper är oerhört viktiga för att dessa flickor ska få adekvat uppmärksamhet, stöd i tid och möjligheter till en likvärdig utbildning.
Undersökande arbetssätt – vem leder det bäst?
Varför lyckas inte dina förändringsinitiativ? Kanske är det dags att byta strategi. Sådant har Viviane Robinson, pedagogikprofessor på Nya Zeeland funderat över.
Om skolorna stänger kan föräldrar bidra med struktur
Undervisningen vid högskolor, universitet och gymnasieskolor sker nu på distans för att bromsa pandemin. Näst på tur att stänga kan för- och grundskolor stå. Vilket stöd förväntas man som förälder ge sina barn när de inte får gå till skolan?