Historiebruk i historieundervisning
Sidan publicerades 2016-08-08 14:47 av Susanne Sawander
Konferenser
Fortbildning
Konferensen äger rum 1-2 december 2020 i Stockholm.
Skolbibliotek
Vi bjuder in till två dagars fortbildning för skolbibliotekarier, skolledare och alla som samarbetar med biblioteket. Ta del av forskares, bibliotekariers, rektors, lärares, journalisters och författares perspektiv för att skapa ett kraftfullt och modernt skolbibliotek. Välkommen!
Läs mer och boka platsSKOLPORTENS MAGASIN
Skolporten nr 4/2020 – ute 11 september
Skolportens magasin
Tema: Specialpedagogik. Större barngrupper och mindre resurser – hur ska specialpedagogiken i förskolan hinnas med? Intervju: Författaren och sfi-läraren Sara Lövestam letar efter kreativiteten – både hos sina elever och i sitt eget skrivande.
Läs mer härKommande disputationer
-
Cultivating humanity in science education: A capabilities approach to students’ critical examination of public issues in science education
2020-10-02 Jonna Wiblom
Stockholms universitet
-
Assessment in Multilingual Schools: A comparative mixed method study of teachers’ assessment beliefs and practices among language learners – CLIL and migrant students
2020-10-02 Helena Reierstam
Stockholms universitet
-
Utbildningssituationen för elever med lindrig intellektuell funktionsnedsättning – Lärares och föräldrars perspektiv
2020-10-09 Anna-Lena Andersson
Mälardalens högskola
-
Educational Aspirations and Attainments: How resources relate to outcomes for children of immigrants in disadvantaged Swedish schools
2020-10-16 Olav Nygård
Linköpings universitet
-
Läromedel i praktiken – en studie av lärares val och användning av läromedel i religionskunskap på gymnasieskolan
2020-10-23 Tomas Widholm
Linköpings universitet
5 mest lästa på FoU
Krönika: Skolan är full av elaka problem
Skolan är full av elaka problem där vi har svårt att luta oss emot färdiga lösningar, skriver Martin Rogberg, organisations- och ledarskapsforskare.
Skolportens favorit: Så blir matematik i förskoleklass lyckad
Att tidigt bryta elevers missuppfattningar kring matematik gör skillnad. Det menar Helena Vennberg som forskat om undervisningen i matematik i förskoleklass. Nu har avhandlingen valts till Skolportens favorit.
The battle over dyslexia
It was once a widely accepted way of explaining why some children struggled to read and write. But in recent years, some experts have begun to question the existence of dyslexia itself.
Nu går tåget – är alla med?
Förskola och skola står ständigt inför reviderade riktlinjer och direktiv. Ett framgångsrikt förändringsarbete kräver att rektor såväl som alla medarbetare drar åt samma håll och att alla är överens om vad som behöver göras och hur. Men hur ska rektor egentligen agera för att få med sig medarbetarna i dessa oupphörliga förändringsprocesser? Det skriver Ebba Hildén, Karlstads universitet .
Tillsammans – för att nå fler elever
På Sofielundsskolan arbetar logoped och lärare tillsammans i klassrummet så att fler elever ska kunna tillgodogöra sig den språkliga träningen. Fördelarna med upplägget är många, menar Jenny Hilborn, logoped, och Petra Gunnarsson, grundskollärare.