Språkhandlingar i flerspråkiga elevers gruppsamtal – en studie av identitetskonstruktion
Sidan publicerades 2018-11-20 14:53 av Susanne Sawander
Skolportens digitala kurser
Kommande disputationer
-
Lärarliv i förändring: Genus, arbete och familj blandfolkskolans och småskolans lärare i norra Sverige cirka 1860-1940
2021-05-21 Emil Marklund
Umeå universitet
-
Trainee teacher identities in the discourses of physics teacher education: Going against the flow of university physics
2021-06-04 Johanna Larsson
Uppsala universitet
-
Barns samspel bortom förskolans väggar: Om yngre barns samspel och platsskapande på förskolegården och i en mobil förskola
2021-06-04 Carina Berkhuizen
Uppsala universitet
-
Topsar och cellmembran: Kroppens näringsupptag i undervisning och elevtexter på mellanstadiet
2021-06-08 Alma Jahic Pettersson
Linköpings universitet
-
Framåtsyftande bedömning i tidig läsundervisning: Teori och praktik
2021-06-11 Ulrika Andersson
Linköpings universitet
SKOLPORTENS MAGASIN
Nytt nr ute nu!
Intervju med den kanadensiske skolforskaren Steven Katz som gärna talar om för lärare att deras fortbildning ger klena resultat – och varför. Stort tema om komvux i förändring.
Läs mer och prenumerera här!Skolportens konferenser
5 mest lästa på FoU
Skolportens favorit: Så skapas skolnärvaro
Problematisk skolfrånvaro byggs upp under en längre tid och inte sällan är mobbning en bakomliggande faktor. Men det går att hitta en väg tillbaka till skolan, visar Tobias Forsells avhandling, som nu valts till Skolportens favorit.
Magisk lekvärld för lärande
Med hjälp av en liten, liten gumma skapades en uppskattad lärmiljö på nystartade förskolan Nyckelpigan i Hedemora.
Boosting young students’ emotional vocabulary
Teachers can help preschool and elementary students understand and express the connections between their sensations and emotions.
How have educators adapted distance learning for special education students?
Teaching special education online has its own unique challenges, but teachers have found ways to use educational technology to aid students.
Using outlines to support student note-taking
Taking notes on readings doesn’t always come naturally to students, and having a framework to follow helps them focus on what’s most important.