Forskning
Forskning och utveckling
Vi bevakar forskningsnyheter inom utbildningsvetenskap. Varje år intervjuar vi ett 100-tal forskare som disputerar inom ämnet och samlar nyheter från tidningar och vetenskapliga tidsskrifter.
Toppnyheter
Forskning och utveckling kategorier
Lär vi oss matte på fel sätt? Forskaren som vill ändra på skolan
Många barn har svårt med matematik. Sättet som barn får lära sig matematik på lågstadiet kan ställa till problem för dem senare i skolan, menar Ola Helenius, professor vid Göteborgs universitet, som har en ny metod.
Forskning och utveckling kategorier
Stödinsatser kan riskera att öka ojämlikhet
Omkring 20 000 elever lämnar varje år grundskolan utan gymnasiebehörighet. En ny avhandling visar att skolans stödinsatser inte alltid når dem som behöver dem mest, och att likvärdigheten riskerar att urholkas.
Forskning och utveckling kategorier
37,5 miljoner till ny satsning på skolans undervisning
Göteborgs universitet föreslås få 37,5 miljoner kronor från Vetenskapsrådet inom det strategiska forskningsområdet Excellens i skolan. Satsningen är en av de största i Sverige på praktiknära skolforskning och ska användas för att utveckla undervisningen.
Temaföreläsningar Annons
Matematikångest – så bemöter du det i klassrummet
Digital temaföreläsning
Välkommen till Skolportens digitala temaföreläsning om matematikångest. Föreläsningen presenterar aktuell forskning och förslag på hur matematikångest…
Forskningsbevakningen presenteras i samarbete med forskningsinstitutet Ifous.
Annons
Skolportens forskarintervju
Läs mer
Forskning och utveckling kategorier
Science centers en möjlighet för elever att utforska stem
Vetenskapscenter fungerar som ett komplement till den undervisning eleverna möter i skolan och gör eleverna till medproducenter, bland annat i programmering. Det visar Maria Sparfs forskning om stem i undervisningen.
Konferenser
Läs merBarn- och fritidsprogrammet
För dig som undervisar på barn- och fritidsprogrammet! Ta del av aktuell forskning och få praktiska verktyg till din undervisning. Delta på plats i Stockholm 16–17 april eller via webbkonferensen 27 april–25 maj.
Läs mer och boka din plats här
Gy–Vux
19 mar – 16 apr
Webbkonferens
Specialpedagogik i gymnasiet
Åk F–Vux
25 mar – 22 apr
Webbkonferens
Studie- och yrkesvägledare
Åk F–Gy
2–30 apr
Webbkonferens
Skolnärvaro
Gy–Vux
27 apr – 25 maj
Webbkonferens
Barn- och fritidsprogrammet
Åk F–Gy
Få platser kvar
23 apr
Konferens i Stockholm
Musik
Åk F–Gy
30 apr – 28 maj
Webbkonferens
Musik
Fsk
28–29 apr
Konferens i Göteborg
Specialpedagogik i förskolan
Åk F–9
7–8 maj
Konferens i Stockholm
Specialpedagogik i grundskolan
Åk F–9
15 maj – 12 jun
Webbkonferens
Specialpedagogik i grundskolan
Fler forsknings- och utvecklingsnyheter
Läs flerForskning och utveckling kategorier
37,5 miljoner till ny satsning på skolans undervisning
Göteborgs universitet föreslås få 37,5 miljoner kronor från Vetenskapsrådet inom det strategiska forskningsområdet Excellens i skolan. Satsningen är en av de största i Sverige på praktiknära skolforskning och ska användas för att utveckla undervisningen.
Temaföreläsningar Annons
Hantera kontroversiella frågor i samhällsämnen
Digital temaföreläsning
Välkommen till Skolportens digitala temaföreläsning om hur du kan bemöta kontroversiella åsikter och hantera känsliga frågor…
Forskning och utveckling kategorier
Digitaliseringen har inte revolutionerat svenskämnet
Hur har digitaliseringen påverkat svenskämnet? Mindre än vad många tror, konstaterar forskaren och svenskläraren Linnea Wenell. ”Digitala verktyg har blivit en del av skolvardagen, men själva undervisningen är fortfarande i hög grad traditionell”, säger hon.
Forskning och utveckling kategorier
”De två A:na i STEAM”
En vision om konst, design och humaniora som Nordens nästa konkurrensfördel. Essä skriven för IVA inom ramen för Svenska framtider – en vision för teknik- och innovationslandet Sverige år 2035 – av IVA-ledamöterna Martin Nilsson Jacobi, rektor och vd Chalmers tekniska högskola och Anna Valtonen, rektor Konstfack.
Forskning och utveckling kategorier
Studenter utvecklar inkluderande lösning för ökad rörelse i skolan
Civilingenjörsstudenterna Rania och Maysam skapade Youth in Motion – Playwall, ett lekfullt koncept som uppmuntrar elever till spontan rörelse under skoldagen – helt utan tävling eller prestation.
Forskning och utveckling kategorier
Underlätta för elever utan språk att ställa frågor
Elever som saknar talat språk och använder alternativ och kompletterande kommunikation, AKK, är ofta begränsade i hur de kan delta i diskussioner i klassrummet och ställa frågor. Det gör att dessa elever inte som andra elever får möjlighet att använda frågorför att lära sig eller för att träna sin sociala förmåga. Helena Tegler har utvärderat…
Nya forskarintervjuer
Läs fler
Forskning och utveckling kategorier
Så kan förskollärare göra barnen mera delaktiga
I undervisningen på förskolan behövs tid och friutrymme för att förskollärarna ska kunna stärka och utveckla kunskap om barns aktörskap. Det menar Kristina Melker, som forskat om förskollärares lärande i relation till förskolans undervisning.
Forskning och utveckling kategorier
Innovativt när lärare och elever skapar musik tillsammans
Hur kan elever undersöka musikskapande genom kroppsliga ljud och emojis? Det har Dan Alkenäs studerat i sin avhandling om kollektivt musikskapande i skolan.
Digitala kurser Annons
Tematiska projekt i fritidshemmet
I den här kursen som leds av Ann S. Pihlgren får du konkreta verktyg för att…
Forskning och utveckling kategorier
Barns behov av integritet i förskolan
Vuxna som arbetar i förskolan behöver vara lyhörda för förskolebarns upplevelser – situationer som vuxna inte förväntar sig är integritetskänsliga kan vara det för barn. Det konstaterar Josefin Forsberg Koel i sin avhandling om barns integritet i förskolan.
Senaste avhandlingarna
Läs flerForskning och utveckling kategorier
Mental health problems and youth offending: Findings from a community-based, longitudinal study
Linn Perssons forskning visar att att psykisk ohälsa och ungdomsbrott hänger samman, men att sambanden är mångfacetterade.
Forskning och utveckling kategorier
Understanding Self-Harm in Youth: Risks, Consequences, and Feasibility of Targeted Family Treatment
Moa Karemyr har forskat om ungas självskadebeteende.
Forskning och utveckling kategorier
Lost in Translation: Upper Secondary Students’ Challenges with Protein Synthesis
Sara Wahlberg har forskat om gymnasieelevers begreppsanvändning och mekanistiska resonemang om proteinsyntesen i ämnena kemi och biologi.
Forskning och utveckling kategorier
ADHD and autism in the family: Intersections of child and parental experiences
Maria Davidsson har i sin avhandling undersökt hur neuropsykiatriska funktionsnedsättningar (NPF) hos barn påverkar, och påverkas av, familjekontexten.
Att läsa en avhandling
Att läsa en avhandling handlar till stor del om att vaska fram det som är intressant – inte om att plöja sig igenom hela texten från början till slut. Här hittar du några tips på hur du gör det.
Skolportens magasin
Skolporten är ett populärvetenskapligt forskningsmagasin med fokus på förskola och skola.
Skolportens magasin
Läs mer
Skolportens magasin
Läs mer och prenumereraSkolporten nr 1/2026
Skolportens magasin
Läs mer och prenumereraSkolporten nr 6/2025
Skolportens magasin
Läs mer och prenumereraSkolporten nr 5/2025
Skolportens magasin
Läs mer och prenumereraSkolporten nr 4/2025
Skolportens magasin
Läs mer och prenumereraSkolporten nr 3/2025
Skolportens magasin
Läs mer och prenumereraSkolporten nr 2/2025
Skolportens magasin
Läs mer och prenumereraSkolporten nr 1/2025
Skolportens magasin
Läs mer och prenumereraSkolporten nr 6/2024
Skolporten jobb
Se alla jobb
Enköping kommun, Uppsala län2 dagar
Speciallärare eller specialpedagog till Westerlundska gymnasiet
Läs mer på Skolporten jobb
Jönköping kommun, Jönköpings län2 dagar
Biträdande rektor till ny resursskola i Jönköping!
Läs mer på Skolporten jobb
Utvecklingsartiklar
Läs flerI samarbete med Ifous – innovation, forskning och utveckling i skolan, ger Skolporten verksamma i förskola och skola möjligheten att sprida sina goda erfarenheter och vara med och utveckla skolan.
Forskning och utveckling kategorier
Serier
Tydlig vision och gemensamt lärande stärker förskollärares ledarskap
Åsa Myrman Blomgren belyser i sin utvecklingsartikel tre teman som stärker förskollärares ledarskap: Tydlighet, kollegialt lärande och ledarens förhållningssätt. Artikeln har skrivits inom ramen för Ifous forsknings- och utvecklingsprogram Språkutvecklande förskola.
Forskning och utveckling kategorier
Serier
Mer kommunikation med digitala verktyg i anpassat gymnasium
Multimodala verktyg stärker kommunikationsförmågor hos elever i anpassad skola. Det visar Maria Boberg, Anna Engström, Susanne Johansson och Daniel Persson i sin utvecklingsartikel, som har skrivits inom ramen för Ifous forsknings- och utvecklingsprogram Kunskapsuppdraget i anpassad skola.
Forskning och utveckling kategorier
Serier
Ökad trygghet med tydliga rutiner vid övergångar
Tydliga övergångsrutiner från årskurs 3 till 4 bidrog till ökad stabilitet för lärarna, färre incidenter mellan elever och minskat antal samtal från oroliga vårdnadshavare. Det visar Sezin Imamovic, Inger Linblad och Ylva Spånberger Weitz i sin utvecklingsartikel.
Mer samtal och glädje med visuella hjälpmedel på anpassad skola
Hjälpmedel som kommunikationskort och Venndiagram bidrar till ökad kontakt mellan elever på anpassad skola. Det visar Marie Norén och Cecilia Göransson i sin utvecklingsartikel, som skrivits inom ramen för Ifous FoU-program Kunskapsuppdraget i anpassad skola.
Temaföreläsningar
Läs merBarns kropp och integritet i förskolan
Välkommen till Skolportens digitala temaföreläsning om barns kropp och integritet i förskolan, öppen 3 augusti-18 september. Magdalena Hult beskriver aktuell forskning om hur förskolans personal kan förhålla sig till barns sexualitet. Är ni en grupp som vill delta? Kontakta oss för specialerbjudande!
Läs mer och boka din plats här
Åk 7–Vux
13 apr – 18 maj
Åk 7–Vux
13 apr – 18 maj
Åk 7–Vux
11 maj – 15 jun
Fsk
11 maj – 15 jun
Fsk
11 maj – 15 jun
Åk 4–Vux
11 maj – 15 jun
Nyhetsbrev
