Specialpedagog till Enånger och Njutånger skolor

Hudiksvalls kommun, Lärandeförvaltningen 

Specialpedagog 

Kommun: Hudiksvall 

Kort arbetsbeskrivning

Omfattning:

Heltid

Varaktighet:

Tills vidare

Anställningsform:

Tillsvidare- eller tidsbegränsad anställning

Sök jobbet

Sista ansökningsdag: 29 maj (om 22 dagar)

Om jobbet

Enånger och Njutånger skolor – där alla barn ska få möjlighet att lyckas och utvecklas till sin fulla potential

Tänk dig skolor som är öppna för alla. Skolor som står för nyfikenhet, nytänkande och närhet. Där varje elev får vara den hen är, och där vi tillsammans utvecklar idéer och odlar drömmar.

Vi har Sveriges viktigaste jobb – och det tar vi på största allvar.

Lärandeförvaltningen söker nu en specialpedagog till Enånger och Njutånger skolor. Tjänsten är en tillsvidareanställning på heltid med tillträde enligt överenskommelse. Specialpedagogexamen är ett krav. Vi söker dig som både har förmåga att se behov av praktiska lösningar i klassrummet och kan arbeta strukturerat och långsiktigt för att stödja elevernas utveckling och lärande.

Enånger skola är en F–6-skola med cirka 80 elever, belägen cirka 2,3 mil från Hudiksvall.

Njutånger skola är en F–6-skola med cirka 80 elever, belägen cirka 1,5 mil söder om Hudiksvall.

Båda skolorna ligger idylliskt inbäddade i Hälsinglands natur med närhet till skog, hav, skidspår, isplan och fotbollsplan – en miljö som ger goda förutsättningar för både lärande och välmående.

Du kommer att arbeta på båda skolorna, som är två skolenheter med gemensam rektor och elevhälsa. Det innebär ett nära samarbete och en gemensam struktur i det elevhälsofrämjande arbetet.

Arbetsuppgifter

Som specialpedagog hos oss är du en nyckelperson i skolornas elevhälsoarbete. Tillsammans med elevhälsoteamet och rektor driver du utvecklingen framåt och bidrar till att skapa tillgängliga lärmiljöer för alla elever.

I uppdraget ingår bland annat att:

• Arbeta nära elever, pedagoger och elevhälsoteam för att främja en tillgänglig och inkluderande lärmiljö.
• Ge stöd och handledning till lärare i arbetet med extra anpassningar, särskilt stöd och pedagogisk utveckling.
• Kartlägga behov samt utforma, följa upp och utvärdera pedagogiska insatser och åtgärdsprogram.
• Följa kommunens kartläggningsplan samt analysera resultat och effekter av genomförda insatser.
• Ha ett särskilt fokus på elever med neuropsykiatriska funktionsvariationer (NPF).
• Arbeta lösningsfokuserat med ett salutogent förhållningssätt gentemot både elever och personal.