”Fritidshemmen behöver mer kunskap i didaktik”
Vad innebär det här för fritidshemmen?
– Att fritidshemmens verksamhet ska planeras, struktureras och utvärderas utifrån ett lärandeuppdrag. Många fritidshem arbetar redan på det här sättet, oftast tack vare duktig personal och de tror jag uppfattar de nya riktlinjerna som en bekräftelse på att de jobbar på rätt sätt. Men det finns också fritidshem som kommer att behöva förändra sin verksamhet en hel del.Har verksamheterna kunskap och resurser för att möta de nya kraven?
– Både ja och nej. Generellt behöver fritidshemmen mer kunskap i framför allt didaktik – hur gör man för att få till en bra och spännande verksamhet utifrån ett lärandeperspektiv? Glädjande nog ser jag många positiva tecken på att kommuner och skolhuvudmän tar initiativ till detta. Läs mer & boka platsStockholm
Slöjd
Skolportens fortbildning för slöjdlärare! Ta del av aktuell forskning och få praktiska verktyg för att stärka din yrkesroll. Delta på plats i Stockholm 29–30 september 2026, eller via webbkonferensen 7–30 oktober 2026.
Läs mer och boka
Åk F–9 29–30 sep
Kommunikation med vårdnadshavare i förskolan
Den här kursen leds av Jakob Carlander och lär dig om kommunikation med vårdnadshavare för att skapa relation och bygga förtroende. Flexibel start, tillgång i 6 månader med avslutande kursintyg. Pris 749 kr ex. moms. Är ni en grupp som vill delta? Kontakta oss för specialerbjudande!
Läs mer och boka
Fsk