Känslan av mening viktig för att främja läsning
En känsla av mening och sammanhang underlättar om gymnasieeleverna ska hitta till läsningen. Många elever som börjar studera på Pauliskolan i Malmö har inga starka läsvanor med sig; därför försöker skolans lärare skapa bästa möjliga förutsättningar för just läsning. Att var goda läsande förebilder och att arbeta ämnesövergripande är några av sätten.
Sidan publicerades 2023-05-04 15:50 av John Miller