”Lyssna på forskningen – betyg skadar unga”
Det finns inga forskningsstöd som visar att betyg i lägre åldrar gynnar elevers progression, tvärtom skadar det självförtroendet för de elever som inte når höga betyg, skriver forskaren Majsa Allelin.
Sidan publicerades 2021-01-13 14:33 av John Miller