Tror någon att vi på förskollärarutbildningen hade lektioner i hur man ger bra omsorg till tio barn samtidigt? skriver förskolläraren Karin.

Färsingaskolan blev ökänd i hela Sverige när lärarnas huvudskyddsombud Helene Olofsson beslutade att stoppa verksamheten och tillfälligt stänga skolan. Flera lärare grät av lättnad när facket beslutade om skyddsstopp, skriver Aftonbladets Peter Kadhammar.

Ordføreren i Sarpsborg krever svar fra regjeringen.

Susanne Norman och rektorskollegan Lillemor Bergquist fick åtta månader på sig att vända Storvretskolan. Genom enträget arbete med trygghet och studiero la de grunden för en skola där eleverna åter kunde fokusera på det de skulle lära sig. Vad kan vi andra lära oss av berättelsen? (webb-radio)

Efter 45 år som lärare i Örebro-trakten fick Olle Samuelsson sparken. Det efter att ha anklagats att ha slagit en elev. Nu riktas hat mot elevens familj. "Det finns de som tycker att vår son borde ha fått mer stryk", säger pappan som menar att läraren ljuger om incidenten.

Anna Söderlund, Sveriges Lärare Gävle, vittnar om ett hårdare klimat i skolan med stressade lärare. De senaste fem åren har antalet anmälningar om hot och våld i skolan mer än fördubblats i Gävleborgs län, och det finns inte resurser nog att hjälpa barnen enligt Anna.

Under tisdagen öppnar Färsingaskolan i Sjöbo igen efter att den tillfälligt stängts på grund av skadegörelse, hot och hemmagjorda bomber. En liknande situation var det på Värner Rydénskolan i Malmö för några år sedan. Då var tidigare rektor Ingela Svahn med och tog tag i problemen.

Herskindskolen i Østjylland er på vej til at blive landets første certificeret skældudfri skole. Lærere og pædagoger øver sig i at reagere med omsorg og nysgerrighed i stedet for irritation og vrede - og i at sige undskyld, hvis det engang i mellem mislykkes.

En af forskerne bag de omtalte skældudfri projekter vil aflive myten om, at skældud er nødvendigt i en autoritetsposition. Hun understreger samtidig, at en skole aldrig kan blive helt fri for skældud, som rammerne er i dag.

Norske skolelederne prioriterer å ha høyest lærertetthet på de laveste trinnene. I snitt er det 17 elever par klasse på 1. trinn og 22 elever per klasse på 10. trinn.

Tysta lärare vittnar om stora problem i skolan och att läraryrkets status måste fortsätta att höjas, skriver Martin Tunström på ledarplats.