I morgon, den 26 oktober, är det skyddsombudens dag. De hör till arbetslivets allra viktigaste aktörer. Vi behöver fler välutbildade skyddsombud som jobbar för en trygg och hälsosam arbetsmiljö. Det är viktigt årets alla dagar – inte bara på skyddsombudens dag, skriver Johanna Jaara Åstrand och Åsa Fahlén från det blivande fackförbundet Sveriges Lärare.
I två år har de spanat över skolgården och genom byggnadsställningar på sin nya skola. I augusti fick barn, elever och lärare äntligen flytta in i nybyggda Tingvallaskolan i Märsta, norr om Stockholm. En skola som både är sko- och sömlös.
Dags för ombyggnad? Eller en helt ny skola? Nu finns en det helt ny vägledning förskolor och skolor ska byggas och hur de ska utformas för att skapa trygga miljöer och ge de bästa förutsättningar för lärande.
I skola och förskola har vi kanske tänkt att nya lärmiljöer kräver nya möbler. Men är det verkligen där förändringen ligger? Kan vi bygga nyskapande lärmiljöer utan att köpa någonting nytt och istället bara arbeta med det som redan finns i verksamheten eller med återbruksmaterial?
Om det värsta skulle hända måste all skolpersonal veta hur de ska agera. ”Vi har varit lyckligt förskonade från allvarliga incidenter, men det känns tryggt att ha en beredskap”, säger Catrine Hedlund, rektor på Blackebergs gymnasium.
Sedan ett halvår tillhör inte vaccinerade gravida kvinnor någon riskgrupp för covid-19. Ändå är flera lärare i Stockholm utestängda från sina arbetsplatser. Emma Skoglund förbjuds arbeta med ett stort inkomstbortfall som följd.
Daglig kontakt til elever i mistrivsel giver lærere store følelsesmæssige belastninger, lyder det fra lærer og faglig rådgiver Sarah Urgaard. Hun har tre råd til, hvordan stressbelastningen for lærere kan mindskes.
Lærere er oftere følelsesmæssigt berørt end for eksempel sygeplejersker og socialrådgivere, lyder konklusionen i en ny bog, der for første gang sammenligner stressbelastninger på tværs af velfærdsprofessioner.