School leaders have warned about being targeted by hoax Covid vaccine consent letters, which aim to spread anti-vaccine messages to parents in England.

Nu när förskolepersonalen är vaccinerad är det hög tid att slopa kravet på två symtomfria dagar hemma efter varje förkylning, skriver Expressen på ledarplats.

Tillförordnade skolchefen Conny Persson är bestört över det grova våld som ligger bakom misshandeln på en lågstadieskola i Kiruna.  

Schools in England are struggling to stay open in the face of increasing Covid infection rates among pupils, with many using preventive measures abandoned by the government in an attempt to keep their pupils in classrooms.

Fraværsgrensen er snart tilbake slik den var før koronapandemien. "Mektig frustrert og rasende", sier Elevorganisasjonen.

I Larsmo har rektorer beordrats att inte uppmana eleverna att vaccinera sig mot coronaviruset, trots att kommunen har ett sjufaldigt högre incidenstal än det nationella genomsnittet. Inger Damlin, Finlands svenska lärarförbund, säger att man ser hur coronan påverkar skolorna men att förbundet inte kan ta ställning till vaccinationsfrågan.

Elin bor i Skara kommun och hennes treårige son har nedsatt immunförsvar och lungkapacitet – för honom kan en covid 19-infektion utgöra livsfara. På pojkens förskola arbetar ovaccinerad personal, och Elin vill att kommunen agerar för att minimera smittorisken.

När studentlivet nu öppnar upp behövs konkreta åtgärder för att säkerställa att alla känner sig trygga på campus runt om i Sverige, skriver Sofia Granberg från Moderata studenter.

Slitningar mellan elever, slitningar mellan kollegor och arbetsskadeanmälningar som ökar dramatiskt. Det är resultatet av nedskärningarna på 32 skolor i Göteborg, enligt arbetsgivaren själv.

Fuktskadorna i väggarna på Kvarngärdesskolan i Uppsala är mer omfattande än vad Skolfastigheter AB gett sken av, det visar ett protokoll som P4 Uppland tagit del av.

HP Tran var lärare på en av de skolor som pekats ut som Sveriges sämsta. Nu har han lämnat samvetsstressen för elever som heter Johansson och Andersson. "Det var meningsfullt, men jag orkade inte," säger han.

Främjande av studiero i klassrummet är en komplex uppgift som utöver didaktiska kunskaper kräver ledarskapskompetens och relationskompetens. Det skriver Camilo von Greiff, Skolforskningsinstitutet och Annika Lilja, docent vid Göteborgs universitet.