Gruppen Ungdomar för trygghet träffar högstadieelever i Karlstad varje dag. Förra veckan fick de snabbt ändra planerna och åka till de högstadier där hot riktats mot skolorna. "Vi försöker bara vara där och skapa trygghet så att folk har någon att prata med och kanske hitta på något med oss, få dem på andra tankar…

Grundskolor i fem stadsdelar i Göteborg ska öppnas upp och bli mötesplatser, inte bara för barn och ungdomar utan även för vuxna i områdena.

Vi fann varandra den dagen, eleven och jag. Jag fann något annat också: En metod som fungerar bra för mig när någon i klassen stör eller tappar fattningen, skriver läraren Jonas Nilsson.

Veckans tema: Pojkarna och skolan. Lågaffektivt bemötande är metoden som splittrar skolan. Debatt mellan psykolog, Bo Hejlskov Elvén och Isak Skogstad, lärare. (webb-tv)

I TV4-programmet ”Malou efter tio” möttes psykologen Bo Hejlskov Elvén och läraren Isak Skogstad för att debattera lågaffektivt bemötande i skolan. Direkt efter sändningen urartade diskussionen. "Jag blev skärrad, nästan rädd för honom", säger Isak Skogstad efteråt.

Många kemilärare upplever en stor stress av att kemikaliehanteringen är bristfällig på skolan. Det menar Kemilärarnas resurscentrum (KRC) som larmar om en ohållbar situation. "Den här stressen kan vara direkt farlig om olyckor sker", säger Cecilia Stenberg på KRC.

Barn gör rätt när det finns trygga vuxna som leder, stöttar och sätter gränser. Lågaffektivt bemötande är en självisk ursäkt för att slippa ta ansvar, skriver läraren Andreas Carlsson.

Vägen tillbaka efter en utmattning kan vara lång och snårig. Trots bra stöd och en stark vilja tog det över tre år för Kristin Törnqvist från Örebro att komma tillbaka till förskolan på heltid.

Kom igen, tänj, en till klarar du! Orden ekar från utegymmet när lärarna har friskvård varje vecka. "Det här är viktigt för konditionen, rörligheten och för att minska stressen i vardagen," säger ledaren Katarina Lindwall Kock.

Läraren Maria Åhs har arbetat som lärare i 24 år. Stressnivån har stigit enormt, upplever hon. Orsak: känslan av otillräcklighet och att ständigt stå under lupp.

En ny studie undersöker om lärarassistenter avlastar lärarna. Resultaten visar att lärarna får mer undervisningstid men att de känner mindre psykisk stress.

Känslan av att inte räcka till – den har läraren Linus Österholm blivit av med. På Realgymnasiet tar heltidsmentorerna hand om elevernas situation i skolan och sköter även en hel del administration.