Skolorna ska enligt lag arbeta för att motverka kränkningar och diskriminering. På Backenskolan i Umeå försöker skolpersonalen att vara lyhörda och fånga upp även det som händer hemma och på sociala medier.

”Det som är nödvändigt för en del är bra för alla”. Med den devisen förändrade Marie Nilsson och Malin Behrenfeldt på Södermalmsskolan sin undervisning för att höja elevernas resultat och förbättra arbetsmiljön. Deras arbetssätt med generella anpassningar för alla elever har visat sig framgångsrikt både för lärare och elever.

Linda Makris, lärare och samordnare inom skolorna i Lekeberg, deltog i reflekterande kollegiala samtal efter att ha fått indikationer på stress. I samtalen insåg hon att stressen hade sin grund i organisatoriska orsaker och att hon behövde sätta tydligare gränser.

Reflekterande samtal mellan lärarkolleger och annan personal i grupper kan förebygga stressrelaterad ohälsa, enligt en studie från Linnéuniversitetet.

Reflekterande samtal mellan lärarkolleger och annan personal i grupper kan förebygga stressrelaterad ohälsa, enligt en studie från Linnéuniversitetet.

Ifølge Danmarks Lærerforening er vold, trusler og krænkelser et problem flere steder i landet.

Det är inte främst mer pengar till skolan som gör att fler elever från fattiga hem klarar sin utbildning. Det är ordning och reda, skriver Karin Pihl på ledarplats.

Mer än var tredje rektor inom grundskolan uppger sig ha varit utsatt för hot eller våld under det senaste året. Och den vanligaste förövaren är en elev eller elevens anhöriga. Det visar en kartläggning i Göteborgs kommun.

En otrygg miljö och dålig studiero i skolan är inget ovanligt. Antalet anmälningar i kategorin Trygghet och studiero till Skolinspektionen har ständigt ökat sedan 2015.

Min åsikt är att dessa missförstånd runt vad lågaffektivt bemötande innebär har blivit en katastrof för svensk skola. Att använda sig av tydlighet och regler och ibland säga till en elev riktigt på skarpen har i vissa läger blivit förknippat med att du är en dålig lärare som inte har vett att bemöta dina elever…

Tydliga regler, snabba reaktioner – och digitalisering. Så har rektorn Peyman Vahedi höjt elevernas närvaro och sänkt personalens sjukfrånvaro på Ådalsskolan i Kramfors.

Förskole­chefer i Mölndal har styrt personalen mot mer samarbete.