Hot och våld inom skolan har ökat med 150 procent på tio år, enligt Arbetsmiljöverket. Men siffror som Vi Lärare tagit del av visar att det kan vara upp till tio gånger värre. "Skolan håller på att rämna, situationen är akut", säger Sveriges Lärares huvudskyddsombud Simon Sandström.

Et nytt system skal gjøre det enklere for ansatte i Oslo-skolen å registrere avvik og uønskede hendelser. Byråden reiser nå rundt for å lytte til ansattes erfaringer.

Lärare är den yrkesgrupp som oftast drabbas av problem med ­rösten. Men det finns knep att ta till – både för att spara stämband och leda i klassrummet. "Men du som enskild lärare ska inte träna för att överrösta en stökig arbetsmiljö", säger Hans Flygare, ­ombudsman på Sveriges Lärare.

Växande klasser påverkar ljudmiljön negativt – och därmed lärarnas röster. "Även när eleverna har låg samtalston så låter det mycket", säger Olle Linton, gymnasielärare i ­Stockholm.

Skolinspektionen slår fast att läraren Paul Carlbark inte gjorde något fel när han ingrepp mot en stökig elev. "Det är ännu en bekräftelse", säger Paul Carlbark.

Lärare Paul Carlbark blev knuffad av en femtonårig elev, kopplade ett grepp och tryckte upp eleven mot en skåprad. Det resulterade i att kommunen gav läraren sparken och anmälde honom till Skolinspektionen – som nu konstaterar att läraren hade rätt att agera som han gjorde.

Eleverna på Björnekullaskolan äter nu oftare skollunchen tack vare den nya skolmatsalen som har en restaurangliknande atmosfär och fler matalternativ.

Flera förskolor i Umeå stoppar tillfälligt reflexvästar på förskolor i Umeå. Detta efter att ett barn avlidit efter en olycka i fredags. "Vi vill att de säkerställer att det är tryggt för barnen utomhus", säger Katarina Stillesjö Vilhelmsson.

Kommunernas ovilja att prioritera skola och utbildning gör mig stridslysten. Sverige som land skulle vinna på att våra arbetsgivare säkrar en god arbetsmiljö, går med på regleringar som fredar vårt kärnuppdrag och betalar för lärarkompetensens verkliga värde, skriver Anna Olskog.

Rasism, kvinnohat och antisemitism är en del av många lärares vardag. En majoritet av högstadielärarna uppger att man på deras skola har stora problem med att elever uttrycker sig nedsättande, kränkande eller hatiskt, enligt en ny undersökning från Sveriges Lärare. Och det kryper allt längre ned i åldrarna.

Tid, systematik och tydliga rutiner. Det är avgörande för ett framgångsrikt arbete mot hat, kränkningar och extrema och antidemokratiska åsikter i skolan. Det menar SO-lärarna Martin Cedercrantz och Annika Jeppsson.

Problemet med rasism i skolan är inte bristande policys utan verkligheten. Det menar Martin Wolgast som är docent i psykologi och universitetslektor vid Lunds universitet.