Det var i pulkabacken det slog mig, hur fort vi glömmer sådant som hänt förr om åren. Tänker på hjälmolyckan för några år sedan på en förskola, den verkar många ha glömt nu, skriver Eva Lindström i en krönika.

Tidigare i veckan rapporterade Sveriges Radio om att anmälningarna om hot och våld mot skolpersonal har ökat enligt statistik från Arbetsmiljöverket. Det som särskilt lyfts är att den anpassade skolan står för omkring 20 procent av anmälningarna, vilket är en tydlig överrepresentation.

Hemma i Sverige verkar det just nu finnas en övertro på att den så kallade ”flumskolan” kan piskas i form med ”No Excuse”-metoder och en arsenal av kvarsittningar. Men låt oss vara ärliga: man förvandlar inte en skola till en kunskapsfyr genom att agera fängelsedirektör, skriver Jenny Fors, rektor för Lilla svenska skolan i Koh…

Sjukskrivningar för psykisk ohälsa, framför allt stressrelaterad, ligger kvar på historiskt höga nivåer, och det är fortsatt kvinnor som är mest drabbade. Det visar Försäkringskassans årliga rapport. Försäkringskassans generaldirektör manar nu till mobilisering för de yrken som är värst drabbade.

Den anpassade skolan är överrepresenterad när det gäller anmälningar om hot och våld i skolan. ”Det här att ha en bra kunskap i botten i hur man hanterar elever som är väldigt utåtagerande, till exempel, det är viktigt för anpassade grundskolan att få fler anställda med den kompetensen”, säger Lotta Edholm (L).

Hälften av Hallands gymnasieskolor har övervakningskameror. Men på Peder skrivares skola i Varberg är det inte aktuellt. "Vi har ingen hotbild och har inget behov av kameror", säger enhetschefen Anna-Karin Ingelström.

Anmälningarna om hot och våld i skolan ökar och den anpassade grund- och gymnasieskolan, där eleverna har en intellektuell funktionsnedsättning är överrepresenterad. Ett exempel är Stockholms grundskolor där nästan 20 procent av anmälningarna om hot eller våld kommer från den anpassade grundskolan trots att eleverna där utgör 1 procent av det totala antalet elever.

Regeringen måste omedelbart utse en nationell samordnare mot skolvåld med mandat att samla berörda myndigheter och se till att ansvar inte faller mellan stolarna, skriver Anna Olskog, förbundsordförande, Sveriges Lärare.

School leaders have found that reducing classroom disruptions can significantly increase learning time, including a bell-to-bell cellphone ban, exempting teachers from morning duty and an intervention block for intentional instruction. Research indicates that minor interruptions can cost up to 20 days of instructional time annually.

Teachers at two primary schools in Greater Manchester say they have been driven to strike because of “almost daily” attacks by pupils, leaving parents bewildered by the industrial action.