Gårdvagter, møder og mest af alt elever, der skal have hjælp til alt fra snørebånd til konfliktløsning. Ansatte i folkeskolen har svært ved at finde tid til pauser, viser ny undersøgelse. Det går ud over det fysiske og mentale helbred.
Lärarna på Internationella Engelska skolan (IES) har haft reglerad arbetstid genom ett lokalt avtal. Nu har det sagts upp och lärarna kan få fler undervisningstimmar – trots den föreslagna lagändringen som går i motsatt riktning.
Tidstjuvarna har på ett effektivt sätt berövat lärare både glädje och kreativitet i sin yrkesutövning. Vi tvingas springa fortare och måste prioritera bort det som borde vara skolans kärnuppdrag, nämligen undervisning, skriver läraren Elisabeth Sandstedt.
SKR och regeringen har hamnat i ordkrig om reformen om reglerad undervisningstid för lärare. Utbildningsministern är ”trött på SKR:s ovilja” och hävdar att de ”siffertrixar”. SKR:s ordförande Anders Henriksson kritiserar ”regeringens höga tonläge”.
Utbildningsminister Simona Mohamsson hävdar att SKR ”siffertrixar” när organisationen varnar för att förslaget om reglerade arbetstider för lärare är underfinansierat. Vilket får ordföranden Anders Henriksson att se rött. "Det är olyckligt att regeringen har ett så högt tonläge", säger han.
Ett underfinansierat lagförslag om lärares arbetstider sätter skolan i en omöjlig sits. Det försvårar kompetensförsörjningen samtidigt som tiden för införande är alldeles för knapp.
Statligt reglerade arbetstider för lärare är ett hot mot arbetsmiljön. Det hävdar Almega utbildnings Andreas Mörck. "Regeringen borde istället satsa pengarna på 4 000 nya speciallärare", säger han.
Att detaljreglera lärarnas arbete innebär ett underkännande av en professionell yrkeskårs förmåga att leda sig själva, tillsammans med sin rektor, skriver Torbjörn Hanö, författare och tidigare rektor.
Utbildningsministern lovar ett golv för planeringstid och tak för undervisningstid i förskola och skola. "Landets alla lärare flåsar regeringen i nacken, och det är med höga förväntningar vi ser fram emot nästa del", säger Anna Olskog, Sveriges Lärare.
Regeringen går vidare med tre reformer som väckt uppmärksamhet på skolområdet. En av dem är frågan om lärares arbetstid, som väckt debatt. "Ska en reglering av lärares arbetstid fungera krävs finansiering, realistiska konsekvensanalyser och respekt för hela skolans uppdrag", säger Ann-Charlotte Gavelin Rydman, Sveriges Skolledare.
Regeringen presenterar ett nytt lagförslag om hur mycket en lärare måste jobba. Reformen möts av stenhård kritik från kommunerna. – Om de ställer sig i vägen, ja då får de flytta på sig, säger skolminister Simona Mohamsson (L).