Agentic AI has the potential to help schools bridge the gap between the rapid advancement of artificial intelligence and the slower pace of change in education, writes Wendy Jones of CDW-G.
Skolan halkar efter i AI-utvecklingen, det hävdar en grupp experter och entreprenörer inom AI i en debattartikel i Altinget. Betygen borde avskaffas till förmån för mer tid och resurser för utbildning i AI menar man bland annat. Hör samtal med en av artikelförfattarna Johan Falk, AI-expert, tidigare också ansvarig för AI och undervisning på Skolverket…
Visst är det bra om svenska elever blir fullfjädrade AI-experter. Men först måste de lära sig att läsa och skriva. Det skriver DN:s Erik Helmerson på ledarplats.
Att balansera mellan att skapa en strukturerad lärmiljö och att hitta nya, innovativa sätt att engagera eleverna är en central del av läraryrket. Två resurser som kan hjälpa dig att lyckas med detta är "Lärmiljö – organisera klassrummet" och "Promptskola – workshop i att prompta med AI". Båda erbjuder praktiska verktyg för att förbättra undervisningen…
Vad händer när förskolebarn får använda AI för att generera bilder? Det vet förskolläraren Atle Olin Lindskoug som redan för två år sedan utforskade AI tillsammans med sina dåvarande förskolebarn på Augustenborgs förskola. Under lärprocessen såg han hur barnen stärktes i sina estetiska förmågor men framför allt i sitt språk.
The Estonian government is partnering with OpenAI to introduce ChatGPT Edu to all secondary school students and teachers beginning in September. The initiative aims to enhance learning and reduce teacher workload, aligning with Estonia's national AI integration strategy.
Forskere opplever at elever som bruker kunstig intelligens (KI) får høyere karakterer. De oppfordrer skoler og universiteter til å bruke KI i undervisningen.