Vi som verkar inom folkhögskolan har ett särskilt ansvar att utbilda inom AI och integrera teknologin i verksamheten. Vi möter många gånger människor som riskerar att bli efterlämnade. Det skriver Anneli Dahlqvist, rektor på Bona folkhögskola.

Sveriges Lärares jurister har granskat fallet med den AI-entreprenör som begärt ut prov och betyg från lärare på kommunala skolor i hela landet, under offentlighetsprincipen.

Hur kan gamla skolprov som har samlat damm i åratal plötsligt bli guld värda? Svaret går att hitta i en global strid för internets framtid, skriver DN:s Linus Larsson i en kommentar.

85 prosent av lærerne i videregående etterlyser nasjonale retningslinjer for kunstig intelligens i skolen. Lektor Ola Buxrud er en av dem. 

Elevene til Elin Måge bruker ChatGPT aktivt i skolearbeidet. Selv lager hun undervisningsopplegg og illustrasjoner med kunstig intelligens. Men i vurderingsarbeidet slipper ikke roboten til. 

”Jag har ADHD så jag har ganska svårt att starta saker.” För Johanna blev AI-verktyg ett sätt att klara sig igenom universitetsutbildningen. AI kunde hjälpa henne med inspiration för att starta uppsatser och att få avancerad kurslitteratur förklarad på ett enklare vis.

Lærer Eirik Gripp Bay mener man må slutte å diskutere KI-juks og heller snakke om hva læring egentlig er.

Mens Oslo kjører pilotprosjekt med ChatGPT på 24 skoler, kaller en lektor det "hodeløs digitalisering" og mener elevene blir brukt som forsøkskaniner.

Tre av ti sier også at de gir andre lekser enn før. Det viser en undersøkelse Opinion har utført på oppdrag fra Utdanningsnytt.