I en ny undersökning från Ecpat om barns syn på så kallade nudify-appar (AI-verktyg som kan manipulera påklädda bilder till nakenbilder) uttrycker barn en växande oro. Många anser att tekniken bör förbjudas och efterfrågar tydliga åtgärder från vuxenvärlden.

Skolan är ingen försöksverkstad. Vi arbetar med barn och unga, med myndighetsutövning och med bedömningar som kan få stor betydelse för deras framtid. Det vore oansvarigt att börja använda oprövade AI-lösningar i undervisningen, skriver läraren Rickard Öhman.

Artificial intelligence chatbots have become the bane of teachers everywhere, but to prepare for the new school year, a group of educators in Charleston, South Carolina, packed into a high school auditorium and talked about inviting AI into the classroom.

MIT researcher Justin Reich argues that, despite the excitement around AI in education, its real-world impact has been limited. AI tools may assist with tasks such as translation or providing writing feedback, but these effects are incremental rather than revolutionary. 

A survey by Common Sense Media shows that 70% of teens are using AI for schoolwork, but only 30% have received guidance from teachers on safe usage. While 77% use AI as a support tool, 63% admit using it to find answers, raising concerns about its impact on original thought and learning. 

När grunderna väl finns på plats öppnar AI möjligheter som skolan knappt har börjat diskutera. För första gången i historien kan varje elev få tillgång till en personlig handledare som aldrig blir trött, skriver Marcus Swenson, gymnasielärare, och Ulf Johansson, professor i datavetenskap.

Den nya tekniken ställer helt nya krav på vårt yrke, och det är ett ansvar vi inte kan välja bort, skriver Carl-Mikael Teglund, doktorand i historiedidaktik.

Teknikens snabba utveckling kräver politiker som tar skolan på allvar. Bara så lyckas vi med att ge elever den utbildning de behöver för att navigera det nya digitala landskapet. Det skriver Edel Irén Lappin på ledarplats.

Educator Michael Hernandez has developed the Cheat Vulnerability Index, a free tool to help teachers create assignments resistant to AI-driven cheating. The tool analyzes assignments for vulnerabilities and offers suggestions for improvement, aiming to foster originality, personal connection and purpose in student work.

Elevorganisation mener, at gymnasieelever mangler god undervisning i AI som både et værktøj og emne.

AI blir en allt större del av samhället, men Liberalernas partiledare Simona Mohamsson vill se färre skärmar i klassrummen. I TV4:s Valutfrågningen försvarar hon partiets skolpolitik och menar att eleverna först måste få bättre kunskaper i läsning, skrivning och matematik. "Vi har haft en helt galen digitalisering i skolan", säger hon.

Det finns en fråga som jag fått allt oftare de senaste åren. "Är du inte rädd att AI ska ersätta dig som lärare?", skriver läraren Ljubomir Devic.