En engelsklærer og en CFU-konsulent kommer med deres bud sammen med en række lærere i tysk og engelsk, som har svaret på spørgsmålet på Facebook. 

Secondary school teachers in Greece are set to go through an intensive course in using artificial intelligence tools as the country assumes a frontline role in incorporating AI into its education system.

I Sverige vill regeringen att skolan ska gå från skärm till pärm. Men i Europas bäst presterande PISA-land, Estland, satsar man stenhårt på AI och skärmar. "Varför skulle vi inte utnyttja de möjligheter som AI ger oss?" säger Aija Sprivul-Dautancourt, fransklärare på Miina Härma Gümnaasium i Tartu, Estland.

Rätt använt kan ny teknik förbättra utbildningen. Men utan rätt styrning riskerar vi en utveckling där lärarens professionella omdöme ersätts av algoritmer, skriver Anna Olskog, Sveriges Lärare.

Språkrådet har testet språket til fire språkmodeller som ChatGPT og Copilot. De har funnet mange feil, og resultatene er svakest på nynorsk.

There are 27% fewer art teachers in England today than there were in 2011, and the proportion of students taking arts subjects has plummeted. Here’s what it’s like to work in a job that is essential and often perilously undervalued.

Regeringen talar om AI som avgörande för Sveriges framtid. Men när det gäller den plats där framtiden formas, i skolan, är det märkligt tyst, skriver Jannie Jeppesen, vd Swedish Edtech Industry. 

Det är plattan i botten för AI-utbildningar i Kina och Asien, nu redan från 6 års ålder. Europa har mycket att lära av regionens program för att med AI utveckla kraftfulla industrier och stärka de militära försvaren – trots att det kan utmana vår syn på utbildning och barns rättigheter. Det skriver Johan Nylander i…

Edtech-företaget Gradr lanserar ett AI-verktyg som ska rätta elevuppgifter och prov. Men det finns professionella, moraliska och juridiska problem med AI-rättning, skriver läraren Rickard Öhman.

Vi befinner oss i någon slags jättelik experimentfas och är fortfarande lika förvirrade. Eller är vi inte? Diskussionen om AI tycks ligga i dödsryckningar, skriver Maria Wiman i en krönika.

När AI-assistenter tar plats i klassrummet krävs nya arbetssätt och kompetenser. För Jeanette Lundström, AI-strateg på Academedia, är det viktigt att skolkoncernen på ett likvärdigt sätt möter utvecklingen från grundskola till vuxenutbildning, genom bland annat AI-ambassadörer. I det arbetet är det avgörande att såväl elever som lärare är med på resan.

Regeringen arbetar just nu med en nationell AI-strategi, som dock inte ska omfatta skolan. Men utan nationell styrning lämnas frågan till enskilda lärare eller rektorer, skriver debattörer.