”Den som värnar kunskap, rättvisa och svagpresterande elevers rätt till stöd bör därför inte försvara dagens betygskaos”, skriver betygsutredaren Magnus Henrekson och skolforskaren Jonas Vlachos.

Endast 56 procent av Mjölbys niondeklassare fick godkänt i alla ämnen i fjol. Resultatet innebär en minskning med över tio procent jämfört med året innan. Betygen har blivit en central fråga för alla politiska partier i Mjölby inför höstens val. Rektorn Joachim Stigenhed pekar på att ökad skolnärvaro är avgörande för att vända utvecklingen.

Bara 52 procent av niondeklassarna i Hörby fick godkänt i alla ämnen förra läsåret – och det är långt under rikssnittet på 68 procent. Elever vittnar om problemen: skolk, mobiler på lektionerna och lärare som inte bryr sig. Samtidigt pekar lärare på stora klasser som en del av problemet. Kommunledningen menar att man satsat stora…

Jonas Vlachos framför en lögn när han skriver om nya betygen. Det skriver kunskaps- och resultatstrategen Johan Kant i en replik: ”Frågan är vad de som förordar systemet tänker att ’gänget’ som inte är så värst begåvade ska ägna sig åt.”

Vi kan äntligen fira att en historisk reform sjösätts. Men det återstår att lotsa den i hamn utan läckor och kursändringar, skriver Anna Olskog, ordförande för Sveriges Lärare.

Skrotat F-betyg, tiogradig betygsskala, obligatoriska bedömningsråd för lärare och ett nytt meritvärde som baserats både på lärares betyg och resultat på nationella slutprov. Riksdagen har godkänt förslagen om nytt betygssystem.

På tisdagen väntas riksdagen besluta om ett nytt tiogradigt betygssystem med nationellt rättade digitala slutprov. Men det dröjer innan det är på plats. "Skolverket har knappast kompetens att bygga det tekniska system som behövs", säger betygsutredaren Magnus Henrekson till Vi Lärare.

I dag väntas riksdagen rösta igenom ett nytt betygssystem med tio steg i stället för sex. Nationella slutprov ska införas och betygen ska bygga mer på samlad bedömning, något som delar lärarkåren. Hör Anna Insulander, lärare och specialpedagog och Rickard Öhman, gymnasielärare.

Nästa vecka kommer cirka 120 gotländska elever att gå ut nian utan betyg. Trots att stödinsatser finns blir gruppen större. ”Det är A och O att vara på plats i skolan”, säger Lisa Wanneby, rektor på Högbyskolan, som menar att stödet inte fungerar om eleven har stor frånvaro.

Kritiker av det nya betygssystemet menar att det inte är målrelaterat och att det saknar de grunder som lärare betygsätter. Nu svarar utredarna Magnus Henrekson och Thomas Persson på invändningarna.

Emeli Öberg från Hamra gick i särskola som barn, men fick sedan höra att hon befann sig i en gråzon mellan grundskolan och särskolan. På gymnasiet valde hon att hoppa av den anpassade gymnasieskolan för att få en chans att läsa in betygen. Emeli säger att det var jobbigt att vara ”mittemellan” och inte veta…