Den som hoppades att betyg från årskurs sex skulle göra att särskilt elevstöd började falla som manna från himlen får se sig snuvad på framgångssagan. Om det nu var någon som trodde det, skriver Eskilstuna-Kuriren på ledarplats.

Att Skolverket, lätt nervöst, inte vill döma om betyg från årskurs sex är en bra reform kan vi förstå, så politiskt känsligt som ämnet är. Men den som verkligen läser utvärderingen lär knappast tveka, skriver Lars Näslund på ledarplats.

Trots att införandet av betyg i årskurs sex har gjort det lättare att se vilka elever som behöver särskilt stöd, har andelen elever som får särskilt stöd inte ökat.

Utbildningsminister Gustav Fridolin menar att Skolverkets betygsutvärdering visar att betyg i sexan är fel väg att gå. "Obegripligt att dra den slutsatsen", kommenterar Camilla Waltersson Grönvall (m).

När nu utvärderingen av betygen i årskurs sex är klar visar den att systemet har fördelar, men också nackdelar. Men framför allt visar utvärderingen den svenska skolans stora problem inte är bristen på betyg, skriver Ingvar Persson på ledarplats.

Sedan betyg infördes i årskurs 6 har det blivit lättare för lärarna att upptäcka elever som behöver stöttning. Men det finns inget som tyder på att fler elever får extra stöd.

Betyg i sexan har gjort det lättare att upptäcka elever i behov av stöd, visar Skolverkets utvärdering. Men det har inte lett till att fler elever ges särskilt stöd. "Nu måste denna tydlighet också leda till att elever faktiskt får stöd", kommentar LR-ordförande Åsa Fahlén.

Sedan betyg infördes i årskurs 6 har det blivit lättare för lärarna att upptäcka elever som behöver stöd. Men det finns inget som tyder på att fler elever får extra stöd. Betyg för sjätteklassare infördes hösten 2012 och Skolverket har nu, fyra år senare, utvärderat reformen.

Debattörer som i dag vill återinföra relativa betyg och ­anpassa betygen till nationella prov för­tiger systemets nack­delar. Vid anställningar till yrken var och är relativa betyg oanvändbara och vid tillträde och urval till högskolan skapade de problem. Det skriver Per Måhl, expert på betygssättning.

För tredje året i rad har betygspoängen för eleverna som gått ut den kommunala gymnasieskolan i Eskilstuna ökat.

Universitets- och högskolerådet bör återta sitt beslut om förändrad värdering av IB-betyg och återkomma med ett nytt förslag. Regeringen och Helene Hellmark Knutsson har ett ansvar, men ser i nuläget på när viktiga utbildningar försvagas, skriver Alliansens utbildningspolitiska talespersoner.

I senaste numret av Skolvärlden kritiserade professorn Anders Jönsson lärarutbildning och pekade på stora brister inom bedömning och betygsättning. Detta väckte starka reaktioner bland lärarstudenterna och många tyckte att professorn spred osanning. Nu svarar Anders Jönsson på kritiken.