Det går lätt att konstatera att IB-programmet på gymnasiet under långa perioder har varit en gräddfil. Det skriver Jonas Vlachos, professor i nationalekonomi vid Stockholms universitet och IFN.

Det nya förslaget till värdering av IB-betyg är orättvist för den enskilde eleven och försämrar Sveriges konkurrenskraft. Vi kommer att tappa viktiga internationella erfarenheter. Vi uppmanar därför UHR att dra tillbaka eller revidera förslaget så att det blir rättvist och avspeglar verkligheten, skriver ambassadörer och flera andra debattörer.

Ett sätt att hejda betygsinflationen är att skrota de nationella proven i dess nuvarande form. "De är alldeles för många. Dessutom är syftet med dem oklart. De borde ersättas av något nytt", kräver Åsa Fahlén, Lärarnas Riksförbund.

Betygsinflationen är politiskt en het fråga. Gymnasieminister Anna Ekström (S) öppnar för att knyta betygen hårdare till de nationella proven. Moderaterna partiledare Anna Kinberg Batra vill rätta de nationella proven centralt för en likvärdig bedömning.

På en del skolor får nästan samtliga elever högre ämnesbetyg än resultaten på de nationella proven. På andra skolor är det nästan ingen som får det, visar Skolvärldens granskning.

Mellanstadielärarna på Helenelundsskolan hyllar processen som Lgr 11 satte igång. Nyttan av tidiga betyg är de mer tveksamma till. Liksom argumentet att betygen skulle vara en hjälp för att se vilka elever som behöver stöd.

Nyttan av tidiga betyg är ifrågasatt från forskarhåll. En av dem som tvivlar är pedagogik-professorn Christian Lundahl.

Gymnasieelever i Kalmar får högre betyg än resultatet på det nationella provet.

Det sägs ibland att det enda sättet för en skolpolitiker att visa sig handlingskraftig på är att byta ut betygssystemet. Det är inte sant men det verkar likväl som att den rödgröna regeringen är fast besluten att laga framförallt sådant som inte är trasigt, skriver Daniel Persson i en ledare.

Det här stödmaterialet är till för att stödja en likvärdig tillämpning av bestämmelserna kring betygsskalan och betygen B och D och riktar sig till alla lärare som sätter betyg och till rektorer.

Gymnasieutredningen innehåller flera vettiga förslag, skriver Upsala Nya Tidning i en ledare.

Gymnasieutredningen pekar ut rätt riktning: Ämnesbetyg och ett tydligare fokus på att lotsa eleverna fram till studenten. Men regeringens förslag om förlängd skolpolitik leder inte fram till målet, skriver Dagens Nyheter på ledarplats.