Bara sju av tio lärare i länet har lärarlegitimation. Olegitimerade lärare får inte sätta betyg och därför kommer många lärare tvingas att betygsätta elever de inte undervisar. "Det blir en enda soppa", säger Björn Norström, lärare på Sturebyskolan.  

Hösten kommer lika överraskande fort varje år och vi ställer nog oss samma fråga var gång det kommer till skolstarten: vart tog sommarlovet vägen? Min upplevelse är att det ofta händer en hel del i elevernas mognadsprocess under sommarloven, inte minst mellan årskurs 8 och 9, skriver Joakim Andersson i en krönika i Lärarnas tidning.

En lärare har ofta inte hundra procent inplanerad undervisning, utan kanske 95 procent. Tiden har lärarna på eget initiativ kunnat använda för att ge elever med behov stödundervisning.

Betygssättning är myndighetsutövning. Det är därför rimligt att det myndighetsbeslut ett betyg de facto utgör går att överklaga av den direkt berörda, det vill säga eleven. Möjligheten att överklaga gör systemet mer rättssäkert, skriver Jonas Jacobsson Gjörtler (M), riksdagsledamot i Dagens Samhälle.

Det finns risk att lärarna bedömer elever som personer – inte bara deras förmåga. För att öka rättssäkerheten bör därför elever ges rätten att överklaga sina betyg, skriver Jonas Jacobsson Gjörtler (M) i en debattartikel.

Betygssättning är myndighetsutövning. Det är därför rimligt att det myndighetsbeslut ett betyg de facto utgör går att överklaga av den direkt berörda, det vill säga eleven. Möjligheten att överklaga gör systemet mer rättssäkert, skriver Jonas Jacobsson Gjörtler (M).

Var fjärde elev lämnar gymnasiet utan fullständiga betyg. För att stoppa avhoppen kräver Lärarnas Riksförbunds ordförande Bo Jansson att ämnesbetygen återinförs.

De målrelaterade kursbetygen har lett till fler avhopp i gymnasieskolan, särskilt i yrkesprogrammen. Upplägget stressar och kräver elever som ger sitt bästa från dag ett. Det är dags att återinföra ämnesbetygen, skriver Bo Jansson, Lärarnas Riksförbund.

Tjejer fattar vikten av bra betyg innan killar. Det gör också att de upplever mer press och stress, enligt stressforskaren Alexander Perski.

Hur lärare sätter betyg har stor betydelse för elevernas skolgång. Det kan leda till att eleverna lär sig mer och presterar bättre men också tvärtom att eleverna lär sig mindre och presterar sämre, visar författaren och forskaren Alli Klapp i sin bok "Bedömning, betyg och lärande".

En knapp fjärdedel, 23 procent, av eleverna i länet lämnar gymnasieskolan utan fullständiga betyg och därmed ingen godkänd gymnasieutbildning. Nu har Region Dalarna ansökt om medel till projektet "Plugga klart", som egentligen är två sammanbundna projekt.

I veckan skrev ST om de nationella proven på skolorna i Sundsvall. Provresultaten ska ge lärarna en fingervisning om vilken ungefärlig betygsnivå eleverna ligger på.