Rektorer som inte tar tillräckligt ansvar för betygssättningen. Lärare som använder de nationella proven på ett felaktigt sätt. De 23 skolor där avvikelserna mellan elevers resultat på nationella prov och motsvarande betyg är som störst får kritik av Skolinspektionen.

I princip inga kommuner arbetar aktivt med att mäta och styra elevstödet. Det leder till uteblivna eller felaktiga stödinsatser, skriver Mikael Flovén, managementkonsult.

11 000 elever klarade i år inte kunskapskraven i matematik för årskurs 9. Detta trots att de har haft mer än ettusen lektionstimmar i ämnet. Antingen är det fel på deras kunskaper. Eller är det fel på kunskapskraven. Det frågar sig Per Acke Orstadius.

Morot – högre löner till lärarna. Piska – högre förväntningar på eleverna.Besk medicin – tuffare föräldrar. Skolan kan bli bättre. Det skriver Heidi Avellan.

År 2013 var året då det skulle vända. Men niornas slutbetyg blev en chock för Göteborgs skolansvariga. Kurvan fortsatte nedåt.

Lärarna gör för lite för att stärka pojkarnas betyg, och fler insatser krävs för att locka män till kvinnodominerade yrken. Det menar regeringens utredare Svend Dahl.

Regeringens utredare Svend Dahl hävdar att lärare gör för lite för att vända trenden med att pojkar halkar efter i skolan.

Regeringen har givit Skolinspektionen i uppdrag att ”närmare granska hur väl betygssättningen hos de huvudmän och skolor som enligt Skolverkets uppgifter uppvisar stora avvikelser mellan provbetyg respektive ämnesbetyg i grundskola och kursbetyg i gymnasieskola följer gällande bestämmelser för bedömning och betygssättning.” (pdf)

Med individuella lösningar i skolan kan man nå enastående resultat, skriver Göran Nilsson, ordförande (M) i utbildningsnämnden, Knivsta kommun.

En av fem Stockholmsskolor ger för generösa grundskolebetyg. Det visar resultaten av det gemensamma matteprov som Stockholms nya gymnasister gjorde vid terminsstarten i fjol.

Det är stora skillnader i hur många elever på komvux som får godkända betyg. I Mariestad fick 95 procent av eleverna godkänt i A-kurserna i svenska, matematik och engelska år 2012. I Bjuv var det bara 43 procent som fick godkänt.

Niornas höstterminsbetyg i 15 av 28 kommunala grundskolor i Malmö förbättrades något hösten 2013 i jämförelse med höstterminen 2012. Största ökningen står niorna på Lindängeskolan för.