Vad svarar man när en elev funderar på om deras arbete blev ”fint” eller ”fult”? Vi lät tre bildlärare svara.

Det är vanligt att elever får gå på teater eller konsert som en del av undervisningen – men mindre ofta att de får de ta del av konst och möta konstnärer. Det vill Konstnärscentrum med sin verksamhet Konstdepartementet ändra på med sin nya kostnadsfria lärarhandledning.

I övriga Norden har skolor under lång tid årligen firat ”Bildkonstens dag” – nu ansluter Sverige för första gången. Genom sju skolor i Nynäshamn. – Det känns oerhört viktigt att få lyfta bildens roll i samhället och få fira undervisningen i konst, design och arkitektur, säger bildläraren Pernilla Bergman Fridén.

Bildläraren Myriam Biondi Molina hade svårt att hitta ett fungerande system i bildsalen som gynnade arbetsron hos alla årskurser. Lösningen? Att möblera om helt och hållet och skapa olika arbetsstationer. – Det som tog fem lektioner förut hinner vi på tre lektioner idag.

Konstdepartementet lanserar nu “Konsten att lära – Lärarhandledning för samskapande konstprojekt”. Det är en kostnadsfri handledning som hjälper pedagoger att integrera bildförståelse och konst i undervisningen.

Bild är det ämne i skolan där betygsgapet är störst mellan pojkar och flickor. Bildläraren Lova Palmér har i sin forskning studerat hur gapet skulle kunna minska. – Killarnas intresse ökar när undervisningen sker utanför klassrummet. Och när de får syssla med film och annan digital teknik.

Den nye folkeskoleaftale strøg lige igennem den politiske behandling. Samtlige partier stemte for, og ingen ville gå i brechen for at beholde billedkunst i 1. klasse, selv om Danmarks Billedkunstlærere gentagne gange har forklaret dem, hvor vigtig den ene time er. En dansk- og billedkunstlærer fortæller, hvorfor det på ingen måde er nok med dansktimer. 

Under Nobelveckan 2024 kommer Husbygårdsskolans elever att få sina alster projicerade i centrala Stockholm. I ett projekt som kombinerar NO med bild och historia kan också vetenskap och konst förenas. Samtidigt uppfylls läroplansmålen och eleverna tar plats i staden.

Det finns vetenskapliga bevis för att personer som från tidigaste barnaår låter händerna hantera ett instrument, till exempel violin eller piano, får mer komplicerade system av nervbanor i hjärnan och en mer utvecklad vit substans, skriver debattören.

Kulturnyheterna i SVT rapporterade om att estetiska program i gymnasiet tappar elever. I inslaget intervjuades lektor Maria Eriksson på Institutionen för bild- och slöjdpedagogik och Erik Albrecht, student på ämneslärarprogrammet.

Han vill få eleverna att förstå hur bilder påverkar vår syn på samhället. Peter Jönsson är bildläraren som menar att bild egentligen borde ingå i alla ämnen. Här förklarar han varför.

Bildämnet arbetar ofta ämnesövergripande med ämnen som svenska, historia och samhällskunskap – men sällan med matematik. Det vill bild- och medieläraren Terrie Warren ändra på. – Jag tror att det skulle hjälpa många estetiskt inriktade elever som har svårt för matte.