Flera reformer är på gång inom skolan som hotar elevernas rättigheter. Risken är uppenbar att diskrimineringen riskerar att öka – särskilt för redan utsatta elever, skriver Lars Arrhenius, diskrimineringsombudsman.

Augusti innebär inte bara terminsstart för Sveriges elever. Det betyder också att Liberalerna har ett år på sig att få skoldebatten att svänga, innan det är dags att möta väljarna i nästa valrörelse, skriver DN på ledarplats.

Vad gäller idrottsschemat som ofta läggs först så är det lämpligt att man lägger detta i samarbete med idrottslärarna. Det är vi som har koll på förutsättningarna för vårt speciella ämne, skriver idrottsläraren Anders Jonasson.

Håkan Wiclander och Ingrid Carlgren, Idéburna skolors riksförbund: Lärarnas legitimation borde byggas upp utifrån bredare kunskapsområden.

Bilden av specialpedagogen som en ´skrivbordsrådgivare´är förlegad. Deras stöd i analys och planering gör ofta att speciallärarens insatser träffar rätt och blir långvariga. Det ena utesluter inte det andra, tvärtom förstärker de varandra, skriver specialläraren Disa Karlsson Malik, i ett svar på Liberalerna Simona Mohamsson och Lotta Edholm.

Lärarna säger tydligt nej till dagens system. Undersökningen ”Marknadsskolan: en förlust för samhället” visar att närmare nio av tio lärare i grund- och gymnasieskolan är emot att skolor ska kunna ta ut vinst utan att återinvestera den i verksamheten.

Det är så dumt att det har blivit vilda western med schemaläggningen. Vad folk kanske inte fattar är att planera en lektion är ett hantverk, skriver Maria Wiman i en krönika.

Vilka kronor och ören går det att sätta på relationen jag bygger upp med Ove och hans mor under hans fem år på förskolan? Och följaktligen – eftersom mänsklig interaktion är omöjlig att mäta i siffror behöver väl vår lön inte vara särskilt rik? skriver förskolläraren Erik Stenkula.

Skolans omklädningsrum har länge varit en av de platser som barnen själva lyfter som mest otrygga i skolan. Men det finns enkla åtgärder i den fysiska miljön som kan minska otryggheten, om de kombineras med ett aktivt värdegrundsarbete, skriver företrädare för Friends, m.fl.

”Vi behöver inte välja mellan tydlig lärarledd undervisning och socialt, likvärdigt lärande. Tvärtom: styrkan finns i kombinationen”, skriver Johanna Lüddeckens, doktorand i skolledarskap och lärare på Linnéuniversitetet.

Ett samtal med Alexandra Ivanov Hökmark och Fredrik Kopsch om föräldrar som vill åka till Thailand, Harpsund och politiska bråk. Det Inre kabinettet är överens. (webbradio)

I stället för att slå vakt om möjligheten att välja skola vill de idéburna friskolornas organisation sätta upp hinder för skolor som drivs i aktiebolagsform. Skoldebattören Ulla Hamilton har läst remissvaren på utredningen om friskolornas villkor och förvånas över oviljan att värna mångfalden i skolan.