Alla professioner i elevhälsan ska samverka, men premissen måste vara att skolan bedriver undervisning, inte vård. Det skriver specialpedagogerna Helena Wallberg och Maja Lindqvist i en slutreplik i debatten med skolläkaren Josef Milerad.

Anna-Karin Hatt svänger tillbaka till en sansad retorik om friskolor. Valfrihet förutsätter en etableringsrätt, och det har Anna-Karin Hatt ha förstått. Det skriver Tobias Wikström på ledarplats.

Under sommaren går många fritidshem på sparlåga. Personalstyrkan är reducerad, vikarier sätts in med kort varsel och pedagogisk tanke saknas. Men fritidshemmets uppdrag att komplettera skolan och kompensera för elevers olika livsvillkor är ännu viktigare på sommaren, skriver läraren i fritidshem Purna Thapa.

Att inte ha en plan för AI i skolan är detsamma som att ge fritt spelrum för felanvändning. Det riskerar att leda till att barn och elever lämnas helt ensamma att hantera tekniken de möter i sin vardag. Det skriver Jannie Jeppesen, vd Swedish Edtech industry.

Få framgångsrika musiker har gått på folkhögskola – därför är en utbildning i musik på Wiks folkhögskola onödig. Starta en yrkesutbildning i stället. Så uttrycker sig sverigedemokraten Jonathan Othén i Uppsala i en film som florerar på sociala medier. Nu har Musikerförbundet skrivit ett öppet brev, och ger svar på tal.

”I den pågående avtalsrörelsen mellan lärarna och de kommunala huvudmännen ser vi ingen vilja till samarbete. Ingen vilja till förhandling. SKR säger sig värna den svenska modellen, men i förhandlingarna har man varit ytterst nonchalant när det kommer till lärarnas krav”, skriver Adam Kedert, Sveriges Lärarstudenter.

Obligatorisk förskola för alla barn från tre års ålder handlar om att säkra alla barns möjlighet att ta del av pedagogisk verksamhet som ligger till grund för att klara skolan. Det skriver Gulan Avci i en replik.

I dag finns det inte någon leverantör som fullt ut kan uppfylla de behov som kommunerna har när det gäller antagningssystem, skriver debattörer från SKR och Inera i en replik.

Vi måste sluta tro att det är snällt att ställa låga krav. Det är inte snällt – det är att frånta barn möjligheten att förstå vad lärande är. Det är att servera en illusion som kraschar när verkligheten hinner ikapp, skriver lågstadieläraren Sofia Theodoridou om nationella proven i årskurs 3.

Efter drygt 2,5 år av S-styre i Göteborg och Västra Götalands-regionen går det att upprätta något slags halvtidsbokslut över S-styrenas insatser. Den faller inte ut väl för Magdalena Anderssons parti, skriver Camilla Waltersson Grönvall (M), Lars Holmin (M) och Axel Josefsson (M).

Det finns många poänger med att läsa Kerstin Thorvall detta märkesår, skriver Erik Cardelus, fil. dr i språkdidaktik, knuten till Handelshögskolan i Stockholm, och legitimerad gymnasielärare i svenska, historia och moderna språk.

Lyssning kan vara ett komplement, men det kan aldrig ersätta läsning. Det är att ge upp på en hel generation, skriver skolminister Lotta Edholm i en replik.