”Elevhälsan är inte ett vårdalternativ. Den är en integrerad del av skolan, med ett tydligt hälsofrämjande uppdrag – tillsammans med skolans övriga professioner, skriver representanter för elevhälsan inom Academedia, som ett svar till Filippa Mannerheim.

Obegripligt att Lundsberg skola får finnas kvar Myndigheterna kan inte se mellan fingrarna längre. Har de inte tillräckliga verktyg måste politiken ge dem det. Stäng ner den här unkna skolan en gång för alla, skriver Kalle Sundin i en ledare.

Skolan utgör Sveriges framtid och är den viktigaste faktorn för att effektivt förebygga brott, skriver Gal Teyar, ordförande för Moderat skolungdom Skåne, Ludvig Anderström, förste vice distriktsordförande för MUF Västra Götaland, och Theo Milos, ordförande för MUF Linköping.

Ett av de mer problematiska utredningsförslagen är att i praktiken införa ett kommunalt veto vid nyetablering av friskolor, liksom vid ägarbyte, skriver debattörer från MSU.

Något är uppenbarligen fel i ett provsystem där svensklärares kompetens uppenbart misstros genom en lavin av instruktioner som ibland närmar sig en idiotförklaring, skriver 55 svensklärare, specialpedagoger och rektorer.

Ska vi inte kompensera för att barn växer upp utan verktyg och vana att använda sina händer, undrar slöjdläraren Eva Söderberg.

Så for jag lämnar skolan transformeras jag till den där föräldern som helt enkelt inte läser veckobrevet, skriver Karin Boberg i en krönika.

Skoldebattören Marcus Larsson vill framställa Centerpartiet som friskoleägarnas och lobbyisternas främsta försvarare. Det är en grov anklagelse och har bristande förankring mot den politik Centerpartiet faktiskt bedriver, skriver Niels Paarup-Petersen, utbildningspolitisk talesperson, i en replik på Marcus Larsson.

Liberalerna och Socialdemokraterna måste överbrygga ett hinder på vägen mot en rimligare skolpolitik: De osannolika meningsfränderna Sverigedemokraterna och Centerpartiet”, skriver skoldebattören Marcus Larsson.

Att leda skolan i dag är att befinna sig i ett spänningsfält mellan inkluderingsideal och krav på mätbarhet, eller ett mellanrum mellan visioner och villkor. Johanna Lüddeckens, doktorand i skolledarskap, vill rikta uppmärksamheten mot det vardagliga och osynliga ledarskap som handlar om att bygga strukturer som håller.

Anya Feltreuter om reaktionerna på hennes debattartikel om delade tjänster på skolbibliotek: "Sättet diskussionen förs på skapar en polarisering som jag befarar försvårar samarbetet."

I sommar träder lagen om bemannade skolbibliotek i kraft, som enligt politikerna ska lösa problemet med lägre läsförmåga bland elever. Lagen är för luddig för att få verklig betydelse, skriver blivande bibliotekarien Kristoffer Thim Östberg.