Med leken i fokus har barnen på Ljunggårdens förskola i Kävlinge förbättrat sitt språk samtidigt som pedagogerna fått både mer arbetsglädje och vi-känsla. Bakom framgången står Ifous program ”Språkutvecklande förskola”. Det skriver Sara Djurberg i en krönika.

Klassrummet är snart den enda plats där vi träffas naturligt och där vi tvingas att vara människor bland människor. Vi behöver ögonkontakten, vår förmåga att lyssna och språk som gör livet rikt på möjligheter att uttrycka sig, skriva, berätta, tänka och klura, skriver krönikören Anne-Marie Körling.

I debattartikeln ”Staten behöver återreglera skolan – undervisningstiden är bara början” sätter Marcus Larsson fingret på en nödvändig kursändring. Som skolledare bör vi inte bara acceptera denna återreglering, vi bör aktivt driva på den. Även när det gäller lärares arbetstid och läroplanernas innehåll, skriver Erik Håkansson, biträdande rektor på Danderyds gymnasium. 

Rickard Öhman vill att Sveriges Lärare ska inkludera obehöriga. Anna Olskog svarar att det är fel väg att gå.”Grundproblemet kvarstår: vad gör vi med den stora grupp obehöriga som redan finns i skolan?”, skriver läraren Rickard Öhman i sin slutreplik.

Anders Ygemans uttalande om nya betygen har väckt reaktioner – bland dem Academedias. John Nilsson läste friskolans replik – och undrade varför representanterna inte höll sig till sakfrågan. Nu svarar Academedia: ”Det viktiga är att politiker slutar använda friskolor som slagträ i en debatt som i grunden handlar om ett system med stora brister”

Friskolorna dominerar bland de bästa skolorna och är kraftigt under­representerade bland de sämsta, kan vi visa i en ny rapport. S, V, MP och numera även L vill alltså stänga Sveriges bästa skolor, skriver Gunnar Hökmark, ordförande för Valfrihets­kommissionen.

Att möjliggöra medlemskap för alla obehöriga skulle inte stärka lärarkåren – det skulle i stället urholka den, skriver Sveriges Lärares ordförande Anna Olskog i en replik.

Mönstret är tydligt. Förslagen kommer alltid när S inte längre behöver genomföra dem. Självkritiken alltid när den inte längre kostar något, skriver Andreas Kviby, entreprenör och besviken medborgare i en replik.

Polisen i Helsingborg larmar. Den utpressning som de kriminella kallar bötning sprider sig. Konsekvenserna för de drabbade är förödande. Det skriver Expressens Ledarredaktion.

Regeringen har lagt fram förslag om att reglera lärares undervisningsuppdrag i skollagen så att undervisningstiden inte överstiger en maxgräns. Förslaget har synliggjort en konflikt om vem som ska sätta ramarna för hur skolan organiseras: staten eller huvudmän och rektorer, skriver Marcus Larsson, Tankesmedjan Balans.

Bakom varje besked om varsel, finns människor som valt läraryrket, skriver Elinor Keiriö Östlin, lärare i förskola. Och fortsätter: ”Det är en stilla sorg som sällan syns i debatten. Inte dramatisk, inte högljudd, men djupt mänsklig”.